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1、光合作用的原理和应用人类是怎样认识到光合作用原理的?什么是光合作用的场所、动力、原料、产物?光合作用的总反应式是什么?本节聚焦:光合作用的探究历程一、光合作用的探究历程材料、公元前3世纪亚里斯多德(古希腊)假说实验1、1648年海尔蒙特(比利时)实验实验2、1771年普利斯特利(英)实验实验3、1779年英格豪斯(荷兰)实验实验4、1864年萨克斯(德)实验实验5、1880年恩格尔曼(美)实验实验6、1939年鲁宾和卡门(美)实验实验7、20世纪40年代卡尔文(美)实验总结公元前3世纪,古希腊学者亚里斯多德提出,植物生长在土壤里,土壤是构成植物体的原材
2、料。干燥土壤90.8kg小柳树2.25kg只用雨水浇灌五年后柳树长大1648年海尔蒙特(比利时)实验实验前实验后变化土壤干重90.800kg90.743kg柳树2.25kg76.70kg结论:建造植物体的原料是水分+74.75kg-0.057kg土壤烘干后称重探究一:普利斯特利的实验植物可以更新空气成分吗?植物可以更新空气成分。植物能产生动物呼吸和蜡烛燃烧所需要的气体。植物可以更新空气。设计实验结果分析得出结论小鼠和点燃的蜡烛密闭玻璃罩小鼠死亡,蜡烛也熄灭绿色植物+密闭玻璃罩小鼠存活,蜡烛仍燃烧提出问题作出假设实施实验1779年,荷兰科学家英格豪斯的实
3、验:普利斯特利的实验只有在光照下才能成功;植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。1785年,人们明确绿叶在光下放出的是氧气,吸收的是二氧化碳。1845年,德国科学家梅耶指出,植物在进行光合作用时,把光能转变成化学能储存起来。一半曝光,一半遮光在暗处放置几小的叶片1864萨克斯(德)实验暗处理光照酒精脱色碘蒸汽处理探究二:萨克斯的实验植物光合作用的产物除氧之外还有什么?植物光合作用的产物还有淀粉。曝光一侧的叶片经过碘液处理后变成蓝色,而遮光一侧的叶片经过碘液处理后不变蓝。设计实验结果分析得出结论提出问题作出假设植物在光合作用中产生了淀粉。酒精脱色碘液处理实施
4、实验1880恩格尔曼实验恩格尔曼的实验说明了什么问题?光合作用释放的O2到底是来自H2O,还是CO2呢?1939年美国鲁宾卡门实验C18O2O2CO218O2H2OH218O光照下的球藻悬液这个实验可以得出什么结论?AB同位素标记法研究同位素标记法同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物,化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫~~光合作用产生的有机物又是怎样合成的呢?20世纪40年代,美国科学家卡尔文利用放射性同位素14C标记的14CO2做实验研究这一问题。最终探明CO2中的碳在光合
5、作用中转化成有机物中的碳的途径,这一途径称为卡尔文循环。1961年诺贝尔化学奖得主年代科学家结论1771普利斯特利1779英格豪斯17851845R.梅耶1864萨克斯1880恩格尔曼1939鲁宾卡门20世纪40代卡尔文光合作用探索历程总结:植物可以更新空气只有在光照下,绿叶才能更新空气绿叶在光下放出的气体是氧气,吸收的是二氧化碳植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来光合作用的产物还有淀粉氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是光合作用的场所光合作用释放的氧气全部来自水光合产物中有机物中的碳来自CO2分析人类对光合作用的探究历程,你有哪些感悟或启发,请与
6、大家交流。通过以上的研究和探索,分析光合作用的原料、产物、场所和动力分别是什么?想一想1.场所:叶绿体2.动力:光3.原料:二氧化碳水4.产物:糖类氧气通过以上的研究和探索,你知道光合作用的场所、动力、原料、产物是分别是什么吗?三、光合作用总反应式:CO2+H2*O光能叶绿体(CH2O)+*O2二、光合作用的概念概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。你能用一个化学反应式表示出来吗?H2O①水的光解O2[H]ADP+Pi酶②ATPco2C5光反应2c3①固定供氢酶酶供能②还原(CH2O)[糖类、
7、脂肪、蛋白质]多种酶参加催化暗反应能量转化:光能ATP活跃化学能稳定化学能元素转移O元素:H2*O*O2C元素:*CO2*C3*(CH2O)光能条件:光、色素、酶场所:反应水的光解:ATP的合成:基粒类囊体薄膜上H2O[H]+O2光、叶绿体中的色素ADP+Pi+光能ATP酶光能1.光反应阶段吸收、传递和转换光能能量转变:ATP中活跃的化学能产物:[H]、O2、ATP条件:不需光,需多种酶场所:叶绿体基质中过程CO2的固定:CO2+C52C3酶三碳化合物的还原:ATP中活跃的化学能2.暗反应阶段C3+[H](CH2O)+C5酶ATPADP+Pi能量转变:
8、有机物中稳定的化学能产物:(CH2O)、ADP、PiH2OO2[H]ADP+PiATPCO22
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