苏教版小学一年级下册语文全册单元试卷

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1、第一单元测试卷班级：姓名：成绩：一、读拼音写词语，并选择其中的一个词语说一句话。（35）chūnfēng　bùgǔ　　líshù　　xìnghuā　　（　　　　）　（　　　）（　　　）　（　　　　）jìngzǒutiàoyuǎn　cūnzhuānɡ　　shǒuqiāng　()()()()xiǎozhōu　zhúzihéchuān　yànzi（　　　　）（　　　）　（　　　）　（　　　　）　　bēnchí　　chítáng　　xíngzǒutiándì（　　　）　（　　）　（　　　）　（　　　）　（）——二、比一比，再组词。（1

2、6）池（　　　　）　牙（　　　　）　园（　　　　）　早（　　　　）驰（　　　　）　芽（　　　　）　远（　　　　）　草（　　　　）出（　　　　）　足（　　　　）　千（　　　　）　不（　　　　）击（　　　　）　走（　　　　）　干（　　　　）　布（　　　　）三、填上合适的词语。（12）（　　　　）的小草　　　　（　　　　）的桃花（　　　　）的竹子　　　　（　　　　）的祖国（　　　　）的燕子　　　　（　　　　）的春天四、根据课文内容填空。（18）１、绿蜡笔，画（　）（　），蓝蜡笔，画（　）（　）。　　青蜡笔，画（　）（　），黑蜡笔，画

3、（　）（　）。２、有马能（　）（　）（　），有土能种（　）稼，　　有人（　）（　）（　）（　），有水能养（　）（）。五、把句子补充完整，并加上标点。（8）１、春天来了，　　　　　　　　　　　　　　　　　２、　　　　　　　　　　　　　　真美丽　３、我们画　　　　　　　　　　　　　　　　　４、　　　　　　　　　　　　　有什么课六、阅读短文，完成练习。(10)小熊(xióng)生病(bìng)了，住进(jìn)了医(yī)院(yuàn)。小伙伴们都(dōu)来看望(wàng)他。小猴(hóu)子赶(gǎn)来了，给(gěi)小熊送来

4、了桃子。蜜(mì)蜂(fēng)飞来了，给小熊送来了蜂(fēng)蜜(mì)。百灵(líng)鸟(niǎo)也飞来了，她给小熊送来一支(zhī)动听(tīng)的歌(gē)。小熊很感(gǎn)动，连(lián)声说：“谢(xiè)谢你们！谢谢你们！”1、这篇短文共有个自然段。（1分）2、第一节有句话。因为，所以小伙伴们都来看望他。（3分）3、“好伙伴”是指、、，他们给小熊送来了、、。（6分）卷面1分。第二单元测试卷看拼音，写词语。一（  ）小河       一（   ）树叶      一（   ）春笋一（  ）春雷      

5、 一（   ）红花      一（   ）小鸟比一比，再组词进（　　　）　　再（　　　）　　声（　　　）　　不（　 　）尽（　　　）　　在（　　　）　　生（　　　）　　步（　　）笑（）破（）海（）休（）笔（）波（）还（）体（）吹（）发（）洋（）跃（）欢（）友（）阳（）跑（）我会填。（）暖（）开春（）满（）（）光（）媚春（）盎（）破石皮跑马口苹果红红的绿绿的叶子鸟蛋凉凉的红红的苹果照样子写一写。我会连。梅跃褐色的睫毛盛破满山的海洋落开欢乐的外衣奔花淡淡的眼睛冲塘鲜红的珍珠跳醒长长的梅花池跑明亮的清香唤进闪亮的气球按课文填空。（）

6、（）春雷，唤醒了（）（），它们（）（）泥土，掀翻（）（），（）（）（）（）从地里冒出来。2、雨点（)()()(）里，在（)(）里睡觉。雨点（）（）小溪里，在小溪里（）（）。雨点（）（）江河里，在江河里（）（）。雨点（）（）海洋里，在海洋里（）（）。池塘里的（）（）一闪一闪的，像一只明亮的（）（）（）。（）（）倒映在池塘里，像一群白鹅。（）（）倒映池塘里，像一只鲜红的气球。（）（）倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。（）（）倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。4、人们喜爱报春的（）（），一到休息日，通往（）（）（）的大道上，便（）（）着

7、看花的人流，（）（）（）成了（）（）的（）（）。5、一只只（）（）涌出了圈门，蹦跳着（）（）无边的（）（），（）（）（）跨上骏马，追赶那（）（）的羊群。阅读练习。太阳和虹　刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。 虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1、数一数，这首诗歌共有    小节。2、写出下列词语的近义词。   赞美（      ）      美丽（      ）    

8、 立刻（      ）3、把下面的词语排列成一个句子。  ①彩虹  ②天上  ③雨过天晴  ④七色   ⑤出现了  ⑥一道                                              4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可