电子测量与电子电路实验第一讲

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1、张君毅zhangjy@bupt.edu.cn主楼612房间电子工程学院电路中心http://cclab.see.bupt.cn电子测量与电子电路实验概要本学期教学安排测量基础知识电子元器件识别信号源、毫伏表、示波器使用教学安排-教学目的掌握与电子测量和电子电路实验相关的基本知识，了解电子技术的发展趋势；理解和掌握模拟电子电路与系统的设计、仿真、制作和调试的基本方法和技能；加强对理论知识的理解和运用，提高电子设计方面的实践动手能力、分析和解决问题的能力以及工程实践素养；养成良好的实验习惯和严谨的学术作风教学安排-课程介绍本课程共3学分，分两个学期完成：第一学期单元实验为主，单元实验又分成基本

2、型和设计型两类。第二学期进行综合型题目的设计、实现。本学期教学安排：基本型实验：仪表练习实验(1)(2)，一阶RC（微分、积分）电路测试实验。设计型实验：晶体管放大器设计及调试实验(1)(2)(3)，运算放大器应用实验，功率放大器实验。本学期授课简介：（见授课建议）成绩核算方法考查课，没有期末考试。总成绩中报告成绩40分，包括实验报告30分，实验预习10分。总成绩中操作成绩60分，其中，仪器仪表使用测试20分,平时操作40分。每次课迟到一次总成绩扣3分。缺一个实验或缺一次报告者，期末总成绩为0分。课程要求实验前认真预习，撰写预习报告；准备好实验用品如作图工具、坐标纸、数据纸等；实验中独立规

3、范操作、认真观察实验现象，如实记录实验数据、波形和现象；出现问题认真思考，努力解决。实验后对实验过程和结果认真总结分析（撰写实验报告）。实验报告要求（1/2）实验目的；(5分)仪器仪表；(5分)预习思考题；(10分)实验内容、设计过程及实验电路图、实验具体步骤；(20分)要求：实验内容见书，设计过程要详细，实验电路图要准确(包括每一个元器件的数值)，实验步骤要根据实验内容自行设计。名称型号用途编号实验报告要求（2/2）实验原始数据及整理；(20分)要求：原始数据要有指导教师签字，数据要求基本准确，对原始数据进行数据整理，绘图要规范。误差分析；(10分)要求：计算理论值，分析实测值与理论值的

4、误差程度及产生原因。实验总结及心得体会；(10分)要求：通过此实验阐述的电子电路原理，通过此实验掌握的实验设计及调测方法，对此实验的建议。课后思考题。(15分)实验报告干净、整齐（5分）实验室整理说明：610实验室另外本年度使用模拟电路实验材料箱，包括元器件、面包板、剥线钳等。每个学生在第一次课领取实验材料箱，用于本学期和下学期的电子测量与电子电路实验使用。实验结束要求学生将实验桌面整理的干净整齐，关闭仪器仪表电源，并将万用表表笔、电源导线及示波器、毫伏表、信号源的探头放置于相应位置。。二、测量基础知识电子测量简介电子测量方法简介测量误差与数据处理数据曲线的绘制及注意事项电子测量简介关于电

5、子测量从广义上讲，凡是利用电子技术进行的测量都可以说是电子测量；从狭义上来说，电子测量是指在电子学中测量有关电的量值。进行电子测量的前提正确使用仪器仪表掌握测量方法了解测量对象电子测量的方法按测量性质分类：时域测量频域测量数字域测量随机测量按测量手段分类：直接测量间接测量组合测量按测量方式分类：替代法指零法差值法等按与被测量的距离分类：原位测量远距离测量正确选择测量仪器和测量方法进行测量之前，应根据被测量的特点、所需的测量准确度、环境条件以及具有的测量设备等进行综合考虑，确定采用哪种测量方法及选择哪些测量设备。只有这样才能保证不损坏被测对象和所用仪器，减小测量误差。正确选择测量仪表和测量方

6、法是进行电子测量的基本问题！误差的基本知识以及数据处理测量误差的基础知识A测量误差B误差的表示方法C误差的分类D误差的来源（略）测量数据的处理A图解分析数据B列表分析数据（略）A测量误差测量误差：测量结果和被测量的真实值之间的差别。B误差的表示方法(1)绝对误差在测量过程中得到的被测参数的测量值X与真实值A0之间的差称为绝对误差,用ΔX表示:ΔX=X-A0测量误差的基本知识(2)相对误差相对误差是绝对误差与真值的比值γ=ΔX/A相对误差反映了测量值的准确度C误差的分类系统误差;随机误差;粗大误差数据处理—图解法分析数据研究两个或两个以上的物理量之间关系时，用曲线表示测量结果更形象和直观

7、。0Ui（V）Uo（V）UOHUOLUOFFUONUTAu020lgf利用数据画曲线的注意事项合理选用坐标系；直角坐标系、极坐标、对数坐标系等。合理选择坐标分度并标明坐标名称和单位；合理选择测量点；自变量取值的两个端点、因变量的最大值和最小值点都必须测出来。此外，在曲线变化剧烈的部分要多取几个测试点，在曲线变化平坦的部分可少取测试点。准确标记测试点；在同一坐标系中作不同曲线时应用不同的符号进行标记将各测试点用线连起来并修