人文社会科学基础期末复习题及答案

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1、人文社会科学基础期末复习题及答案一、名词解释1．人文科学：人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。2．社会科学：社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。3．人文社会科学：人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。4．全球问题：全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重

2、大问题，譬如人口增长、资源危机、环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。5．接受美学：接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学--美学思潮。6．社会学：社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科。现代社会学越来越集中地探究社会生活中受到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。7．经济自由主义：经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在

3、经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。8．语言与言语：索绪尔提出区分语言和言语：语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者是个人的、从属的。9．语言学：语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。10．终身教育论：终身教育论所要回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的内容主要包括全程教育、全域教育、全民教育、全面教育等。11.实证主义思潮：在马克恶主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲

4、学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。12、时代主题：是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点是全球发展格局的集中体现。二、单项选择题1．我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的（Ａ）。　Ａ．综合性的主干学科　Ｂ．边缘学科　Ｃ．交叉学科　Ｄ．专业学科2．人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（Ｃ）。　Ａ．１５世纪　Ｂ．１６世纪　Ｃ．１７-１８世纪　Ｄ．１９世纪3．“计算机＋插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括（Ｄ）。　Ａ．美国　Ｂ．

5、韩国　Ｃ．泰国　Ｄ．日本4．教材所介绍的调查方法中，哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？（Ｄ）。　Ａ．完全参与观察　　Ｂ．半参与观察　　Ｃ．非参与观察　　Ｄ．抽样调查5．成为２０世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（Ｃ）。　Ａ．人造地球卫星升天　Ｂ．ＤＮＡ重组　Ｃ．相对论和量子力学建立　Ｄ．试管婴儿培育成功6．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（Ｂ）。　Ａ．人文社会科学领域　Ｂ．自然科学技术领域　Ｃ．人文社会科学与自然科学技术两大领域　Ｄ．新兴科学技术领域7．系统论的创始人是（Ｃ）。　Ａ．维纳　Ｂ．申农　Ｃ．贝塔朗菲　Ｄ．普利高津8．下列

6、一组学科被认为是最为典型的综合学科（Ｂ）。　Ａ．哲学、文艺学、历史学　Ｂ．现代管理学、人口科学、科学学　Ｃ．经济学、社会学、政治学　Ｄ．法学、教育学、新闻传播学9．世界哲学的三大发源地是（Ｃ）。　Ａ．古代印度、中国和古巴比伦　Ｂ．古巴比伦、中国和古希腊　Ｃ．古代印度、中国和古希腊　Ｄ．古巴比伦、古代印度和古希腊10．“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（Ｂ）。　Ａ．科林伍德　Ｂ．克罗齐　Ｃ．鲁滨逊　Ｄ．布罗代尔11．１９世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（Ｃ）。　Ａ．古典主义　Ｂ．现实主义　Ｃ．浪漫主义　Ｄ．现代主义１2．科学是内在的整体，

7、它被分解为单独的部份主要是由于（Ａ）　　Ａ．人类认识能力的局限　　Ｂ．事物的本质　　Ｃ．社会的需要　　Ｄ．科学自身的需要13．人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是（　Ｂ）　　Ａ．以情动人　　Ｂ．以理服人　　Ｃ．借助于某种行政权力　　Ｄ．通过群众运动14．据９０年代初专家预测道，到２０００年，中国人文社会科学２０门一级学科中排行第二的学科将是（　Ａ）　　Ａ．管理学　　Ｂ．经济学　　Ｃ．哲学　　Ｄ．法学15．在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？（Ｂ）。　　Ａ．定量