人教版五年级数学下册第三单元_长方体的认识课件杨玲玲

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1、-------平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形-------立体图形正方体长方体圆柱体长方体的认识东水小学杨新瑜本课学习目标：理解和掌握长方体的特征。认识长方体的长、宽、高。建立空间观念。什么叫长方体的面？棱(léng)棱(léng)：面与面相交的边叫做长方体的棱。三条棱相交的点叫做顶点长方体一共有6个面。每个面都是长方形，（特殊情况有相对的两个面是正方形)。小组交流：长方体的面有什么特征？左面右面上面下面前面后面相对的面大小形状完全相同（或相对的面的面积相等）长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点

2、?相对的棱长度相等且平行。棱可以分为三组，每组相对应的棱有4条。长方体有8个顶点。（1）长方体有个面。（2）每个面都是什么形状的？。（3）哪些面是完全相同的？。（4）长方体有条棱。（5）哪些棱长度相等？。（6）长方体有个顶点。6长方形相对的面12相对的棱8这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？6个面都是长方形。4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。说一说长方体的特征有6个面，每个面都是长方形，（特殊情况有相对的两个面是正方形），相对的面大小形状完全相同。有12条棱。相对的棱长度相等。面棱顶点有8个顶点

3、。长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高智慧星：谁会给长方体的棱起名字？起名字前，先思考老师的问题。长宽高长宽高长宽高长宽高通过观察，你发现了什么？长宽高1、如果相交于同一顶点的长、宽、高为一组，那么共有4组这样的长、宽、高。2、4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。3、相对的两个面是正方形的长方体，相等的8条边长为一组，剩下的4条棱为一组，可分2组。指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？363106631010判断1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（）2、长方体的

4、六个面一定是长方形；（）3、长方体12条棱的长度相等。（）√××4、一个长方体最多有两个面是正方形。（）√三、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？７厘米２厘米４厘米３厘米５厘米４厘米６分米６分米２厘米(1)长方体的上面是什么图形？长和宽各是多少？5cm4cm3.5cm长方体的上面是长方形。长：5cm宽：4cm(2)长方体的前面是什么图形？长和宽各是多少？长方体的前面是长方形。长：5cm宽：3.5cm5cm4cm3.5cm(3)长方体的右面是什么图形？长和宽各是多少？长方体的右面是长方形。长：4cm

5、宽：3.5cm5cm4cm3.5cm四、看图填空1、它的上面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。2、它的右侧面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。3、它的前面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。8厘米4厘米6厘米长方86长方长方648432用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？拓展提高思考？一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？