基于某JAVA地学生成绩管理系统地设计与实现

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1、标准文档课程设计报告课程名称学生成绩管理系统专业软件工程学生姓名雷乾鹏班级09421学号09421028指导教师李杰完成日期实用文案标准文档目录一．系统概述...................................................二．可行性分析...............................................三．需求分析....................................................四．概要设计............................................

2、........五．详细设计....................................................六．程序代码....................................................实用文案标准文档引言通过本课程设计，使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念；能自如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用java语言和SQL语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题，进一步加深、巩固所学专业课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握java语言或

3、sqlserver语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。此项目主要是考察我们对结构体、数组、文件等具体操作，以及对java语言语法的掌握，所以做成此项目要求比较高的设计要求，对整体有很熟悉的概括，同时调试过程也是很重要的，对程序界面的要求也比较高，要设计的合理同时也要美观一点，能够人性化的描述清楚你的各个功能，一目了然，对其他用户使用本程序简单易懂，这才能成本程序或本系统是成功的。对于学生成绩管理系统，此项目每年都有学生去做，但是能够在其他项目中脱颖而出，还要有自己的设计特色，用简单的语言详细描述系统的功能，这才是关键。这个设计能够练习我们的理解和运用结构化程

4、序设计的思想和方法，掌握开发一个小型实用系统的基本方法，学会调试一个比较长的程序的基本方法，同时掌握书写程序设计开发文档的能力。实用文案标准文档一．系统概述该学生成绩管理系统具备三方面的功能：一方面是学生用户，学生通过输入学号和密码进下该系统后，可以进行一些基础查询（学生信息查询、班级信息查询、课程信息查询）、成绩管理（成绩查询、计算平均分）重新登陆系统；一方面老师进入该系统则比学生多一些权限：成绩输入、成绩查询等。此系统总共包含的模块如下：1.登录模块2.二．可行性分析1.经济可行性学生成绩查询系统开发的预算基本可满足设备投入和人力投入。就收益而言，由于学生成绩查询系统的效

5、益是社会效益。系统一旦投入使用，将会极大提高教师和管理人员的工作效率和工作质量，为学生创造一个更好的环境和服务。2.技术可行性现行的计算机技术、数据库技术和网络技术完全能实现本系统的功能要求，并且系统开发人员都是学校计算机系软件工程专业的学生，既有理论知识，又有实践经验，完全可以开发出满足要求的学生成绩查询系统。3.社会可行性系统开发和开发后的运行等活动不违反现行法律，没有对他人的专利、版权造成侵犯，与现行的管理制度没有冲突。从系统的使用人员来看，可大致分为以下几类：学生、教职工和教务处管理人员。用户的素质较高，大部分受过高等教育，而且新开发的软件系统友好的界面及简便的操作方

6、法，保证能满足绝大多数用户使用该系统的要求。鉴于以上分析可知，该学生成绩查询系统的开发项目不仅技术上可行，而且还会带来巨大的社会效益。因此，可行性研究最后认为：该学生成绩查询系统具备系统开发的条件，项目可行，建议开始开发。三．需求分析1.需求分析概述实用文案标准文档需求分析是开发软件系统的重要环节，是系统开发的第一步和基础环节。通过需求分析充分认识系统的目标、系统的各个组成部分、各部分的任务职责、业务范畴、工作流程、工作中使用的各种数据及数据结构、各部门的业务关系和数据流程等，为系统设计打下基础。需求分析的好坏往往决定了系统开发的成败。需求分析从系统的调查研究入手，需求分析要

7、对系统的各个方面有全面的了解，既包括系统内部的各个方面，也包括与系统有联系的各种外部因素。通过调查研究和分析，对系统产生比较深刻的认识。需求分析阶段的最终结果是“需求分析说明书”，它涵盖了对用户环境、事务处理和信息流程分析的一切成果，供项目开发组和用户共同遵守。如果采用瀑布模型，就要对“需求分析说明书”进行冻结，使它成为凝固可靠的基线。万一要求变更基线，开发者和用户双方，都必须执行基线变更程序，此变更程序在合同中已做了明确规定。现针对“学生成绩查询系统”的组织结构、业务流程、用户角色职能、系统数据流进行