五年级上册五单元实际问题与方程例4.PPT

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1、5简易方程实际问题与方程例4问题：从图中你得到了哪些数学信息？活动一、观察情境图活动要求：读读例题→思考问题→小组讨论→分享展示地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。活动二、探究设未知数的方法问题：想一想，这里有两个未知数，怎样设呢？活动要求：再读例题→思考问题→小组讨论→分享展示地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。活动三、找出等量关系列方程问题：从题目中分析出了什么样的等量关系？陆地面积＋海洋面积＝地球表面积方法一：解：设陆地面积为

2、x亿平方千米,那么海洋面积为2.4x亿平方千米。x＋2.4x＝5.1方法二：解：设陆地的面积为x亿平方千米。那么海洋面积为（5.1－x）亿平方千米。x＋（5.1－x）＝5.1方法三：解：设海洋面积为x亿平方千米，那么陆地面积为x÷2.4亿平方千米。（x÷2.4）＋x＝5.1方法四：解：设陆地面积为x亿平方千米，那么海洋面积为2.4x亿平方千米。（5.1－x）÷x＝2.42.4x＝5.1－x方法五：解：设陆地的面积为x亿平方千米，那么海洋面积为2.4x亿平方千米。2.4x÷x＝2.4海洋面积÷陆地面积

3、＝2.4活动三、找出等量关系列方程活动要求：再读例题→思考问题→小组讨论→分享展示陆地面积＋海洋面积＝地球表面积解：设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积为2.4x亿平方千米。x＋2.4x＝5.1方法1：研究根据和的等量关系列方程。问题：1.你是根据什么数量关系列出的方程？2.怎样想到设陆地面积为x呢？3.2.4x表示什么意思？你是根据哪个条件表示出海洋面积的？活动三、找出等量关系列方程问题：大家来评价一下这种方法？预设：x求不出解，因为有一个条件“海洋面积约为陆地面积的2.4倍”没用上。监控：（1

4、）他列的方程可以吗？（2）求出陆地的面积是多少？（3）怎么求不出来呢？为什么？追问：这个条件不用就不行吗？方法2：陆地面积＋海洋面积＝地球表面积解：设陆地的面积为x亿平方千米。x＋（5.1－x）＝5.1活动三、找出等量关系列方程问题：1.你是根据什么数量关系列出的方程？4.根据同一个等量关系，为什么列出了两个不同的方程？2.怎样想到设海洋面积为x呢？3.x÷2.4表示什么意思？你是根据哪个条件表示出陆地面积的？海洋面积＋陆地面积＝地球表面积解：设海洋面积为x亿平方千米，那么陆地面积为（x÷2.4）亿

5、平方千米。x＋（x÷2.4）＝5.1方法3：活动三、找出等量关系列方程问题：你是怎么想的？追问：他这样列方程可以吗？小结：看来，既可以根据陆地与海洋面积的和的关系列方程，也可以根据陆地与海洋面积的倍数关系列方程。海洋面积÷陆地面积＝2.4解：设陆地面积为x亿平方千米，那么海洋面积为（5.1－x）亿平方千米。（5.1－x）÷x＝2.42.4x＝5.1－x方法4：研究根据倍数的等量关系列方程。活动三、找出等量关系列方程（二）找出等量关系列方程问题：看看这位同学列出的方程，能说说你的想法吗？监控：（1）

6、他列的方程可以吗？（2）求出陆地的面积是多少？（3）怎么求不出来呢？为什么？（预设：因为有一个条件“地球的表面积为5.1亿平方千米”没用上。）追问：这个条件不用就不行吗？预设5：海洋面积÷陆地面积＝2.4解：设陆地的面积为x亿平方千米，那么海洋面积为2.4x亿平方千米。2.4x÷x＝2.4活动四、解方程问题：求出方程的解？能转化成我们会解的方程吗？怎样检验这道题做得对不对呢？注意：针对方法1：运用了什么运算定律？针对方法4：转化成预设1的方程了。（引导学生进行检验，把所得结果代入原题，同时满足这两个

7、条件：陆地面积＋海洋面积＝5.1亿，海洋面积÷陆地面积＝2.4，只有同时满足这两个条件就说明这道题做对了。）如果请你选择一个方程，你会选择哪个？（感受怎样列方程最顺而且方便求解。）针对方法3：谁会解这个方程？能转化成我们会解的方程吗？活动四、用方程解决问题解：设小明今年x岁，那么妈妈今年3x岁。3x－x＝242x＝24x＝123x＝12×3＝36还可以24＋12＝36（岁）答：小明今年12岁，妈妈今年36岁。问题：能读懂他的想法吗？从题目中他找到了怎样的等量关系？今天这节课你有哪些收获？作业：第78

8、页“做一做”。