2016 计算机科学与技术 毕业设计 论文

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1、江苏科技大学成人高等教育毕业论文(设计)论文题目:基于VB.NET和SQLServer学生学籍管理系统的设计专业:计算机科学与技术姓名:陈胜学号:143114651059指导教师:二零一六年五月目录目录摘要...................................................................3第1章绪论.............................................................41.1背景...................................................

2、.............41.2目的和意义..........................................................4第2章开发工具.........................................................52.1VB.NET简介.........................................................52.1.1VB.NET的特点......................................................52.2SQLSERV

3、ER简介.....................................................52.2.1SQLSERVER数据库特点.............................................6第3章系统需求分析.....................................................73.1需求及用户分析......................................................73.2可行性分析...................................

4、.......................83.2.1经济可行性分析....................................................83.2.2技术可行性分析....................................................83.3流程分析............................................................8第4章系统设计.........................................................94.1基本结构

5、设计........................................................94.2数据库设计.........................................................104.3界面设计...........................................................11第5章系统实现........................................................125.1登录模块的实现.........................

6、............................125.2主页界面的实现.....................................................135.3用户管理的实现.....................................................165.4系部信息管理和班级信息管理的实现...................................215.5学籍管理的实现.....................................................245.6帮助界面......

7、.....................................................29总结..................................................................30参考文献...............................................................31致谢........................................

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