鄂教版语文七年级下《古诗二首》之《饮酒》课件

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1、饮酒作者简介陶渊明（365-427）：名潜，字渊明，一字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。因宅边有五颗柳树，故自号“五柳先生”。后因“不愿为五斗米折腰”而辞官归隐，死后葬在庐山西南，世称“靖节先生”。主要作品有《桃花源记》、《归园田居》、《归去来兮辞》、《饮酒》等。背景介绍《饮酒》是组诗，共20首。我们学习的是第五首，据说《饮酒》诗都是饮酒之后创作的，但所写内容不一定与饮酒的事情有关，而是抒写自己的志趣。此诗写作的时间是作者归田第20年（公元417年）,写了他在农村悠然自得的生活。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然

2、见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。人境人们聚居的地方庐房屋君诗人自己尔如此，这样心远心灵远离世俗偏僻静喧喧闹的声音。悠然悠然自得的样子佳美好相与结伴真意真谛，真趣辩辩白，说清楚忘言。想不到用什么语言来表达结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。人境——无喧——心远——地偏叙事明理心如止水悠然见南山采菊东篱下飞鸟相与还山气日夕佳采菊——见山——日夕——鸟还写景显理各得其所此中有真意欲辩已忘言真意——忘言抒情悟理物我

3、相融悠然人境—无喧—心远—地偏叙事明理心如止水采菊—见山—日夕—鸟还写景显理各得其所真意——忘言抒情悟理物我相融饮酒1、透过这首诗，你看到了一个有着怎样思想的陶渊明是个怎样的人？2、陶渊明的思想对我们有何启示？分享你的收获作业布置1、背诵、默写这首诗；2、课外阅读陶渊明的其他作品。谢谢！