部编版小学语文一年级上明天要远足

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1、9明天要远足新课导入远足，是一种长途步行运动，也可理解为郊游。大家去郊游过吗？如果明天就要远足，你会是怎样的心情呢？有位作者把要远足的心情写成一首小诗《明天要远足》，让我们一起来读读吧！123翻过来,唉——睡不着。破折号叹气的声音很长shīshuìshénzhēnmadedelememen的地了么们吗shuìnàhǎizhēnlǎoshī睡那海真老师matóngshénliàngcái吗同什亮才识记方法：加一加、减一减、猜谜语、做动作、说句子等等。shuìnàhǎizhēnlǎoshī睡那海真老师m

2、atóngshénliàngcái吗同什亮才这的反义词:那每天都有水：海十个人：什目猜谜语：亭内几时抓壮丁：亮加一加：口+马＝目+垂＝十+具＝吗睡真减一减：狮—犭＝师翘舌音：shuìzhēnshīshén睡真师什鼻音：nà那平舌音：cái才三拼音、后鼻音：liàng亮shīshuìshénzhēncάitóngliàngmadedeleme的地了么shuìhǎilǎoshī睡不着大海老师tónɡliànɡ同学天亮地方真的说的什么那么时候吗呢那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？到底什么时候，才

3、天亮呢？zhēnshénnàhoumane睡shuì早睡早起身体好！那nà那些那里那儿那边海hǎidàhǎi大海（）的大海大海里有（）。（）从大海里（）。真zhēnzhēnde真的真—假老lǎolǎorén老人老——少师shī九月十日是教师节。吗mɑ口字旁的字：听叶什shénshénme什么单人旁的字：他你们作亮liànɡɡuānɡliànɡ光亮亮—暗才人才天才睡亮海同什才吗师真那真棒！睡不着那边大海老师真的是吗同学什么天才天亮才cái我会写字词学习mínɡ明tónɡ同xué学9明天要远足认真自读课

4、文，用心思考下面问题：1、为什么“我”睡不着？2、你有这样的心情吗？和大家说一说。翻过来，唉——睡不着。fānguòlάiàishuìbùzháo因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长，形象地表现了作者睡不着样子。睡不着的时候主人公在想些什么呢？那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？nàdìfɑnɡdehǎizhēndexiànɡlǎoshīshuōdenàmeduōzhǒnɡyánsèmɑ作者在想老师讲得那地方的海洋，表达出了想看到多种颜色的海的

5、愿望。科学知识我知道人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白色的，黑色的，并非只是蓝色。原来，海水和普通水一样，都是无色透明的，而海水会反射太阳光的颜色。大家知道，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，海水对不同光的吸收、反射和散射的程度也不同。所以，我们就能看见各种颜色的海洋啦。翻过去，唉——睡不着。fānguòàishuìbùzháo那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshu

6、ōdenàmejiébáiróuruǎnmɑ她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔软，进一步表达了主人公对远足的渴望。洁白柔软课件PPT通过对大海和云的向往，体现了“我”对外边世界的向往。课件PPT明天要远足云——洁白柔软大海——多种颜色对外边世界的向往fānɡuòláifānɡuòqùàidàodǐshénmeshíhoucáitiānliànɡne翻过来，翻过去,唉——到底什么时候，才天亮呢？全诗短短三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴

7、奋、激动、盼望……尽在“唉”中。课件PPT1.翻过来，唉——睡不着。2.翻过去 ，唉——睡不着  。3.翻过来， 翻过去 ，唉——到底什么时候 ，才天亮呢？课文解读这首小诗的题目是《明天要远足》，明天就要远足了，作者在想些什么？此时的心情是怎样的？翻过来，翻过去,唉——到底什么时候，才天亮呢？从“到底”“才”这些词语中可以体会到主人公是多么想天快些亮，表现出对远足的期待。从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？想象的翅膀那里除了大海，还有哪些景物呢？小诗人翻过来，哎——睡不着。那地方的，真的像说的，那

8、么吗？贝壳书上多形状小诗人翻过来，哎——睡不着。那地方的，真的像说的，那么吗？那地方的（树），真的像（）说的，那么（）吗？那地方的（树），真的像（爸爸）说的，那么（高大挺拔）吗？那地方的（鸟儿），真的像（）说的，那么（）吗？那地方的（鸟儿），真的像（妹妹）说的，那么（可爱）吗？那地方的（花儿），真的像（）说的，那么（）吗？那地方的（花儿），真的像（爷爷）说的，那么（鲜艳美丽）吗？主旨概括这首诗以疑问的方式，写了一位小女孩在即将远足前睡不着觉，表现了对远足的期待和渴望。