生物信息学第一章绪论

《生物信息学第一章绪论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物信息学Bioinformatics本章主要内容：生物信息学学科发展简况生物信息学研究内容本课程主要内容第一章绪论什么是生物信息学？信息科学领域和生命科学领域的一门新兴的、应用型交叉学科，它综合运用生物学、计算机科学和数学等多方面知识与方法，来阐明和理解大量生物数据所包含的生物学意义，并应用于解决生命科学研究和生物技术相关产业中的各种问题。生物信息学是信息科学领域和生命科学领域的一门新兴的、应用型交叉学科。以计算机为主要工具，以大量生物数据库（>500）和分析软件为基础依赖于因特网为人类揭示生命的奥秘提供了一条新的途径生物信息学(Bioinformatics)Computationalb

2、iologyBiologywithcomputer1991DDBJ核苷酸数据库1986GenBank和EMBL核苷酸数据库19821、发展简况SWISS-PROT蛋白质数据库1986国际人类基因组测序计划启动1990BLAST分析方法1990NationalCenterforBiotechnologyInformation(NCBI)ofNationalInstituteofHealth(NIH)1988最先收集的是蛋白质序列MargretDayhoff和她的同事Proteinsequenceatlas1960sProteinInformationResource（PIR）生物信息学学科的

3、迅速发展在90年代Humangenomeproject(HGP)10年时间完成了人类基因组草图（draftsequence)30亿个碱基对对3万多个基因进行了注释2、生物信息学基本方法和技术建立生物数据库各种公共数据库本地化数据库数据库检索各种数据检索工具的开发和使用Entrez检索体系BLAST检索体系生物大分子序列分析Homologoussequenceanalysis（同源序列分析）Multiplesequencealignment[多序列对位（对齐）排列]Evolutionanalysis（进化分析）Phylogeneticprediction（系谱分析）进化方式分析进化位点分析分

4、析结果：Xa26家族进化模式分析结果与XA26蛋白的功能相符合PK基因组分析序列拼接序列注释基因功能、结构分析蛋白质功能、结构分析蛋白质三维结构预测蛋白质修饰统计模型HiddenMarkovmodel（HMM，隐马尔可夫模型）基因识别和药物设计Maximumlikelihoodmodel（最大似然模型）序列进化分析数学算法自动序列拼接外显子预测同源序列比较收集、整理、储存、加工、发布和分析生物学数据3、生物信息学的研究内容发展新的数理和信息科学的技术和方法用于管理和分析生物数据（生物工作者）（数理和信息科学工作者）4、生物信息学的应用基础研究和教学分子生物学研究的重要手段之一生命科学的教学

5、药物开发新药筛选药靶设计分子药理学研究疾病诊断利用疑难病症的病原DNA序列诊断疾病遗传病其他环境监测食品安全检测海关检测5、因特网的域名（domainname)规定三级或四级域名四级域名.三级域名.二级域名.顶级域名华农一台名为bioinformatics主机的域名bioinfo.hzau.edu.cn6、本课程主要内容利用国际上共享的数据库和分析软件检索数据库序列的结构和功能和分析比较基因组学（comparativegenomics）分析物种进化分析分析和解释实验数据（核苷酸和蛋白质序列）文字数据的检索序列（DNA、蛋白质）数据的检索其他（三维结构、网络图等）数据的检索7、上机操作初步了

6、解Internet上的数据库和分析工具Internet上的自教课程http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Educationhttp://www.ebi.ac.uk/2can1.VTALeLPNVPLQGELSSH2.LGNISFLFILNLTNTGLTGSVPNK3.IGRLRRLELLDLGHNAMSGGIPAA4.IGNLTRLQLLNLQFNQLYGPIPAE5.LQGLhSLGsMNLrhNYLTGsIPDD6.LFNNTPLLTYLNVGNNSLSGLIPgC7.IGSLPILQhLnFQaNNLTGAVPPA8.IFNMSKLStISLisNGLTGPIPGn

7、T9.SFSLPVLRWFaIsKNNFFGQIPlG10.LAACPYLQVIAMPyNLFEGVLPpW11.LGRLTNLDAIsLGgNNFDAGPIPTe12.LSNLTMLTvLDLTTCNLTGNIPAD13.IGHLGQLSwLHLAMNQLTGPIPAS14.LGNLSSLAILlLkGNLLDGSLPST15.VDSMNSLTAVdVTENNLHGDLnFLSt16.VSNCRKLStLQMdLNYI