生态系统物质循环——碳循环

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1、候课要求1.准备好课本(84页)、学案10、笔记本、双色笔。2.坐姿端正，精神饱满准备投入到激烈的学习中。复习回顾:绿色植物植食性动物分解者肉食性动物太阳能能量源头:能量流动渠道:能量传递效率:能量流动的特点:太阳能食物链(网)10%～20%单向流动，逐级递减分解者能给绿色植物提供______,但不提供____呼吸作用能量散失形式:热能无机物能量生态系统的物质循环也是顺着生态系统的营养结构即食物链和食物网这个主渠道进行循环流动的。前面讲的能量流动与物质循环是不同的，能量在流经生态系统各个营养级时，是逐级递减、单向不循环的。而物质循环是

2、在生态系统的生物群落与无机环境之间可以反复出现，是循环流动的。那么，生态系统中物质到底是怎样循环的呢？引言：第二节生态系统的稳态（第2课时）韩巧霞2015-03-10学习目标1.理解生态系统的物质循环的概念；2.理解水循环和碳循环的过程、特点。重点难点碳循环的过程、特点。自学指导请同学们用5分钟时间认真默读课本84-85页中的内容，并用红笔勾画出重点内容。请同学们用8分钟时间完成下列检测题要求：书写规范、认真独立开卷检测检测题答案1.C、H、O、N、P、Ca无机环境生物群落无机环境生物地球化学循环1.降水蒸发蒸腾作用云陆地河流海洋3.

3、物质循环1.CO2碳酸盐2.含碳的有机物3.CO2光合作用微生物的化能作用呼吸作用分解化石燃料的燃烧5.全球反复循环分解者消费者生产者呼吸作用呼吸作用光合作用生态系统的物质循环1、物质循环的概念是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质循环带有全球性，这种物质循环又叫生物地化循环。生态系统的物质循环反复出现，循环流动，不会消失，生物可反复利用。2.水循环：水是组成生物体的重要成分，约占体重的60％～95％，体内进行一切生化

4、反应都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。3.碳循环：碳元素约占生物体干重的49％，碳是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。碳循环示意图化石燃料无机环境生产者分解者消费者光合作用呼吸作用分解作用呼吸作用呼吸作用燃烧分解作用摄食作用形成煤、石油、天然气等形成煤、石油、天然气等生产者消费者分解者大气中的CO2库化石燃料(1)碳从无机环境进入生物群落的途径有：_____作用和____________作用。(4)在生物群落内部，碳通过___________

5、___，以含____有机物的形式传递。(3)在无机环境与生物群落之间,碳以_____的形式循环.(2)碳进入大气的途径有：______________________光合呼吸作用、分解作用、燃烧CO2碳练习：食物链和食物网化能合成下图是自然界中碳循环简图，图中的甲、乙、丙代表生态系统的何种组成成分？乙为生产者，丙为分解者，甲为消费者(变式)下图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表什么？甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者【课内探究】先独立思考3分钟，然后小组讨论2分钟，最后抽查提问。在生物群落内部物质也是循环的吗？物质循环发生在

6、生物群落和无机环境之间。群落内部由于捕食关系不可逆转，所以群落内部物质是单向流动的。当堂训练独立闭卷，12分钟。小组讨论3分钟后展示答案1.B2.B3.D4.B5.A6.D7.C课堂小结（1）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：CO2；CO2和碳酸盐；含碳有机物；光合作用、化能合成作用；食物链（网）；①生物的呼吸作用②分解者有分解作用③化石燃料的燃烧【日清内容】当堂训练中出错的题目。