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《2020届高考地理总复习第二单元行星地球第一节地球的宇宙环境与圈层结构练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一节 地球的宇宙环境与圈层结构考点1宇宙中的地球【地方卷】 (2016年上海卷,1~2)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……据此回答1~2题。 1.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面( )。A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大2.2018年我国将发射“嫦娥4号”飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以估计的威胁可能
2、是月球表面( )。A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小【解析】第1题,月球表面是真空状态,没有大气和水,表面由岩石组成,热容量小,昼夜温差大;月岩表面热胀冷缩作用强,物理风化强,月岩被破坏后慢慢地形成月壤。第2题,月球表面是真空状态,没有大气的保护,月球表面陨石撞击密集。【答案】1.D 2.C考点2太阳辐射和太阳活动【全国卷】 (2014年新课标全国Ⅰ卷,1~2)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成
3、1~2题。191.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )。A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵2.太阳能光热电站可能会( )。A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量【解析】第1题,主要考查我国太阳能资源分布。柴达木盆地位于青藏高原,地势高、空气稀薄,光照强烈,太阳能资源丰富,故从资源条件看柴达木盆地最适宜建太阳能光热电站。第2题,考查人类工程建设对地理环境的影响。依据题意,太阳能光热电站由众多反光板构成,而众多反光板聚焦太阳能,会使锅炉加
4、热产生蒸汽,有可能对途经此处的飞鸟造成伤害。反光板可使到达地面的太阳辐射减少,会降低地表温度,可能降低作物产量;飞机飞行高度一般远高于高塔高度,故该电站的建设不会干扰飞机电子导航。【答案】1.A 2.C【地方卷】 (2015年山东卷,7~8)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成3~4题。3.该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是( )。A.云量B.海拔C.下垫面D.正午太阳高度194.日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最
5、大的日照时数的比值(%)。该流域3月份的日照百分率约为( )。A.53% B.62% C.70% D.78%【解析】第3题,考查气候特征。图们江流域位于温带季风气候区,7月份处于雨季,云量大,日照时数少。第4题,考查太阳辐射、地球运动。3月21日,太阳直射赤道,昼长为12小时,3月份日均理论日照时数以12小时计算,则月日照时数约为372小时。读图可知,3月份实际日照时数约为230小时,230÷372≈62%。【答案】3.A 4.B (2015年安徽卷,32~33)下图表示一年中大气上界单
6、位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。完成5~6题。5.图中M日最接近( )。A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日6.a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为( )。A.太阳高度B.白昼长短C.海陆位置D.天气状况【解析】第5题,考查太阳辐射的时空分布。图中M日北半球大气上界获得太阳辐射最多,应该是正午太阳高度最大、昼最长的日期,即夏至日。第6题,考查影响太阳辐射的因素。图中a、b两点以M日期(夏至日附近)为中心对称,则a、b分别对应春分日
7、、秋分日附近,两点此日昼长相差不大,可排除B项;而b比a纬度高,太阳辐射少,故影响其差异的主要因素是太阳高度。【答案】5.B 6.A考点3地球的圈层结构19【地方卷】 (2016年江苏卷,22)下图为地球系统物质循环示意图。读图回答下题。 (双选)地球内部圈层与大气圈的关系是( )。A.生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带B.地球内部能量的释放导致全球气候变暖C.火山活动使地球内部的碳释放到大气圈D.大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温【解析】全球气候变暖是人类大量燃烧矿物燃料,排放大量的CO2所致
8、,与地球内能的释放关联较少;大气直接吸收的太阳辐射能较少,地球内部温度的变化与大气增温没有必然联系。【答案】AC高频考点命题特点备考启示宇宙中的地球该部分知识点通常以宇宙探测或太阳能在生活中的应用切入,考查太阳辐射的能量来源、影响太阳辐射的因素和太阳活动对地球的影响以热点事件、太阳能在生活中的应用案例为背景,提供图文信息,结合其他知识点,如大气部分的大气热力作用,解决实际问题太阳辐射与太阳活动地球的圈层结构19考点1宇宙中的地球 一、地球
