物理中考攻略——专题12 运动和力

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1、专题12运动和力考点透视1.课标要求A.能用实例解释机械运动及其相对性。B.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间和长度,会使用适当的工具测量时间和长度。C.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。D.通过常见事例或实验,认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。E.通过实验探究,理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。2.中考调查考试地区考试年份分值考查内容武汉07/087′/2′长度和时间估测、平均速度、二力平衡、二力合成/运动和静止的判断、防止惯性带来的危害黄冈07/082′/5′力的作用效果、二力平衡/“嫦娥一号”靠近月球减速的受力分

2、析、吸附在黑板上棋子的受力分析宜昌07/086′/10′长度单位选取、平均速度、二力平衡/参照物、速度、二力平衡、应用惯性来判断物体的运动状态、牛顿第一定律的应用咸宁07/0811′/6′受力分析、物体的惯性、探究物体受力与物体形状、运动状态之间的关系及时间的计算/运动相对性、二力平衡及物体受力分析荆州07/084′/4′应用惯性知识来判断汽车的运动状态和受力分析/路程的计算仙潜油07/082′/5′惯性的利用和防止/安全气囊中作用、参照物的选择及受力分析恩施07/084′/9′力与运动的关系、平均速度、力改变物体形状的探究/估测直径、画受力示意图、比较运动快慢、减小测量误差、测量平均

3、速度.襄樊07/085′/7′速度与合力的计算及探测器匀速上升的受力分析/力改变物体运动状态、惯性应用、速度公式的应用、二力平衡、参照物的选择黄石07/085′/5′力的作用效果、力的作用是相互的、二力平衡及力与物体运动状态的关系的研究/力的作用是相互的在日常生活中的应用荆门07/0812′/3′运动和静止的判断、受力分析、探究影响单摆周大小的有关因素及减小实验误差、计算路程/运动和静止的相对性、路程的计算、受力分析孝感07/0810′/2′实验探究阻力对物体运动的影响/二力平衡的理解及应用、惯性的理解3.命题导向本专题——运动和力,是物理力学中的重要部分。根据“课程标准”的要求和近年

4、来各地中考试题来看,对“运动和力”的考查越来越受到命题者的亲睐,命题者主要是从学生身边的生活中捕捉试题资源,从社会生产及科技发展中收集素材来命题,主要考查学生的实际应用能力及动手实践能力。(1)近年来,中考试题中对学生“识图”、“用图”能力的考查越来越突出,命题者常利用图形与图象为背景来命题,考查学生对运动和静止的相对性的理解,判断物体运动与静止。运用公式及路程——时间图象、速度——时间图象来分析物体的运动情况,考查学生的分析问题的能力;(2)在学生动手实践方面的考查也更加突出,学生要会合理使用停表、刻度尺测量,会结合具体情况分析测量误差产生的原因;(3)在探究方面,利用控制变量法来探

5、究影响力的作用效果的有关因素,探究阻力对物体运动的影响,考查学生理想化实验来探究物理问题的设法,是探究性试题的命题形式,要注意掌握;(4)10联系生活实际中的有趣现象对力的作用效果讨论、运用惯性及牛顿第一定律解释生产和生活中的现象、结合实际运用二力平衡条件,分析物体的受力情况或物体的运动情况也是本专题的主要命题点,在学习中要引导学生切实落实。中考链接               本章重点知识梳理1、运动的描述(1)机械运动:在物理学里把物体位置的,叫机械运动。(2)参照物①定义:在研究机械运动时,被选为的物体叫参照物。②同一个物体是运动还是静止,这就是运动和静止的相对性。2、运动的快慢

6、(1)比较物体运动快慢的方法:①比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:②比较百米运动员快慢采用:③百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。(2)速度:意义:表示物体运动的的物理量。定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程速度的计算公式,变形公式:,单位:国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算:1m/s=3.6km/h。(3)匀速直线运动:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。(4)变速直线运动:运动速度变化的运动叫变速运动3、长度、时间及其测量:(1)长度的

7、测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是。(2)国际单位制中,长度的主单位是,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。(3)长度估测:黑板的长度2.5、课桌高0.7m、篮球直径24、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1、墨水瓶高度6cm(4)特殊的测量方法A、测多算少,如:B、等量代换:如测乒乓球的直径C、化曲为直:如(5

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