现代国际的结构形式

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1、专题一各具特色的国家和国际组织第三框现代国家的结构形式学习目标1、知识目标：了解单一制和联邦制的特点2、能力目标：能辨认世界主要国家的结构形式；培养通过纷繁复杂的政治现象分析事情本质的能力。3、情感态度价值观目标：自觉维护国家统一、民族团结、国家主权和领土完整。重点难点单一制与联邦制自学思考1、国家管理形式与国家结构形式分别指什么？2、当代世界各国中的国家结构形式主要有哪两种？它们各自的特点是什么？3、影响采用何种国家结构形式的因素是什么？4、为什么要坚持民族团结和国家统一？怎样维护国家统一？国体：（政体）国家内容形式国家结构

2、形式哪个阶级掌握国家权力统治阶级如何落实权力（横向落实权力）（纵向落实权力）国家管理形式（政权组织形式）国体与政体的关系示意图：温故知新国家结构形式单一制复合制：联邦制二、单一制和联邦制根据国家权力集中程度的不同（一）单一制1、组成单位中央政府享有较大权力，地方要服从中央。是按地域划分的普通行政区域或自治区域2、特征全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。（二）联邦制1、组成单位是享有相对主权的完整政治实体。即是由若干个成员单位（共和国、州、邦）联合组成的统一国家。（二）联邦制2、特点：“双重”从法律体系看：从国家机构看

3、：从权力划分看：从对外关系看：两套宪法两套立法机关、政府、司法系统由联邦宪法作出具体规定，保证联邦行使国家主要权力，同时又规定单位成员享有较大的自治权个别允许组成成员有外交权，具有两个国籍作为联邦组成单位的各政治实体，享有比较充分的管理自身事务的权力单一制联邦制含义构成从法律体系看从国家机构组成看从国民国籍看从中央与地方权力划分看从对外关系看典型国家有联邦宪法，也有成员宪法全国只有一部宪法一个立法机关，一个中央政府有中央政府，也有成员的中央政权机关公民只有一种国籍联邦公民同时也是成员公民各行政区域接受中央政权机关的统一领导中央

4、与地方分权中央政府统一行使外交权联邦是国际交往的主体，成员有某些外交权中法意日英美德俄印度巴西返回由若干行政区域构成的单一主权国家由若干成员单位组成的联盟国家单一制联邦制含义构成从法律体系看从国家机构组成看从权力授予看典型国家有联邦宪法，联邦各组成部分也有自己的宪法全国只有一部宪法全国只有一个中央政府有联邦中央政府，联邦各组成部分也有自己的中央政权机关地方权力由中央授予各组成部分的权力并非由整体所授予，而是自身所固有中法意日英美德俄印度巴西由若干行政区域构成的单一主权国家由享有相对主权的完整政治实体构成的国家单一制VS联邦制当

5、堂演练1.单一制和联邦制的主要区别不包括（）A．全国是否只有一部宪法B．全国是否只有一个立法机关，一个中央政府C．公民是否只有一个国籍D．国家元首是否享有实权2.美国是典型的联邦制国家，下列关于联邦政府与州政府的关系说法正确有（）①联邦与州分享政治权力②各州的权力是联邦政府所授予的③联邦与州均享有对人民的直接管辖权④联邦地位高于州⑤联邦宪法和法律优于州的宪法和法律A．①②③⑤B．②③④C．①③④⑤D．①②③④DC三、统一的国家神圣的主权1、影响国家结构形式的因素阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。人口、领土和主权始

6、终是国家存在和发展的基本条件。思考：一个国家采用何种国家结构形式受哪些因素的影响？2、我国是单一制国家3、维护国家统一维护民族的团结维护国家领土和主权的完整1、我国的国家结构形式是什么？为什么采用这一国家结构形式？探究与共享探究思考今年以来在四川省藏区发生了几起年轻僧人和已经还俗僧人的自焚事件。令人遗憾和不解的是，一向以主张“非暴力”自诩的达赖喇嘛，不仅没有以宗教长者身份，说一句必须立即制止自焚事件再度发生的劝说之言，反而在印度达兰萨拉主持“特殊法会”带头参与绝食活动，对自焚行为进行支持和声援。英国《卫报》发表文章，引用少数“

7、流亡藏人”的话，公开美化自焚行为。更有甚者，有人把自焚者称为“英雄”、“斗士”，要为他们树立纪念碑，甚至有人写文章为自焚制造“佛法”依据。在如此鼓噪和指引甚至煽动之下，近日在境外尼泊尔再次发生了藏族人的自焚事件。你怎样看待藏人自焚事件？角色体验如果你是中国外交部发言人，请对上述事件发表看法。1、单一制和联邦制的共同点有（）①都涉及国家整体与部分、中央与地方之间的关系②都受阶级、民族、历史和文化等因素的影响③都是为了维护资产阶级专政④各组成部分的权力都是其自身作为政治实体所固有的A.①②B.③④C.①③D.②④2、结合本课学习内

8、容画出简要知识体系图。3、请说明国家管理形式和国家结构形式的区别。A综合演练（一）单一制2、特征：“一”从法律体系看：从国家机构看：从权力划分看：从对外关系看：一个立法机关，一部宪法一个最高立法机关、一个中央政府、一套司法系统中央统一权力，地方权力来自中央，不能脱离中央国家是