【7A文】研修随笔

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】20KK年研修随笔漫漫风雨研修路孜孜以求逐梦人在瓢泼的大雨中，我们迎来了20KK年新研修的开始，坐在电脑前，聆听着专家的讲解，有一种久违了的熟悉感......　　前两次的研修历程依然历历在目，辛勤的付出也得到了满满的收获，两张沉甸甸的优秀学员证书，记载了我的研修足迹，虽然荣誉只代表过去，却依然能够激励我更好的前进。仍记得，自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，有了较大的提升，从一个专业不够强的英语教学门外汉，一步步走向成熟。可以说研修平台是一扇窗，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰，心里

2、对远程研修充满了感激之情!　　聆听专家的讲座，领略专家优秀的教育理论和先进的教学方法，使我耳目一新，从根本上转变了教育观念。感谢远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。让我在工作中能够对遇到的相似问题，学会思考和处理方式，更有利于平时的教学。　　研修为我们搭建了广阔的交流平台。正如老师们所说的，现在的研修就像“一桥飞架南北，天堑变通图”！一下子缩短了老师们之间的距离，我们可以十分便捷地在网上学习、交流。“欲穷千里目，更上一层楼”。研修就像一架云梯，让我想不断的向上攀登，也像磁石一样吸引我，让我仿佛又回到了学生时代，

3、充满了孜孜以求的激情；又像一剂强心剂，启动了自身不断攀登的动力源泉。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】　　感谢研修，让我了解到那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步；感谢研修，让我认识了那么多心怀高远的执著逐梦人；感谢付出智慧和辛苦的老师们，让我从你们的精彩评论和提交的一份份的作业中，体会到了作为一名教育工作者所具有的无限人生，无限的风景！深水寻蛟龙，浅水得鱼虾20KK年的远程研修婀娜的、亭亭玉立走进了我们，远程研修就像今年夏天的雨，及时又清凉。连续两年的远程研修学习，让我们逐渐熟悉了研修，他就

4、像我们的一个朋友，在每年夏天的这个时候翩然而至，让我们有“闲敲棋子落灯花“的悠然和期待。但是，这次再次加入其中，也另有一番滋味在心头。从起初的迷茫懵懂、逐渐清晰到教学观念上有了较大的提高。研修平台像一扇大大的窗口，开阔了我的眼界，给我们提供了得天独厚共享学习的资源，更为我们搭建了一个崭新的学习成长平台。我们可以面对面和专家“对话”，得到先进的理念指引，得以排难解惑；我们“走进”名师课堂，领略精彩课堂，得以教学相长；与名师团队对接实现实践引领；浏览学习简报，得以分享同行的宝贵经验，借鉴同行的优秀资源。专题中的科学的教育理论和先进的教学方法

5、像磁石一样吸引着我，让我不断汲取，带领我奔向教育改革新天地。教学是一门艺术也是一门学问，只有多学习、多思考，才能渐渐走近她，不然，我们抓住的只有表面，课堂更无魅力可言，我希望抓住这次研修的机会，认真学习，结合自己的教学实际，多反思，多运用，真正改变自己的课堂，在学习中提升自己。“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾”，让我们在这个美丽的夏季，学习着，收获着、成长着，一路欢歌！让“南风”吹起来吧在今天的研修中读过了这样一个故事：“很早以前，英国有一个叫麦克劳德的小学生，对动物非常好奇，特别想知道狗的内脏到底怎么长的。终于有一天，好奇心促使他将学

6、校校长心爱的小狗杀了看个究竟。为此，校长当然要惩罚他，不过校长既没有大发雷霆，大打出手，也没有像有些教师那样，传来家长发泄一通，责令赔款道歉，更没有满口“开除，开除”【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】不容商量，这样的校长并不少见，而是要求麦克劳德解剖小狗后，画出一幅骨骼图和一幅血液图。他愉快地接受了惩罚，也出色地完成了任务。这两幅图现在收藏于英国皮亚丹博物馆。麦克劳德后来成为有名的解剖学家。”认真研读了这个故事，我感触颇深，校长恰当的运用了“南风效应”，他做到了“忍得、等得、还要舍得”。用一种宽容的

7、态度去面对麦克劳德，他用了一个非常有创意的、科学的解决方法，虽然惩罚了小麦的“杀狗行为”，但并没打击小麦杀狗的目的——学习生理结构的兴趣，为小麦能成为有名的解剖学家推波助澜。　　我们知道，南风法则中，南风之所以成为最后的胜利者，因为它让人感到温暖。“南风效应”告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，每个孩子都是可能犯错误，要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理学习生活中出现的各种问题，把学生从犯错误的阴影中带出来，走到温暖的“阳光”下，这样才能够更加好地教育孩子，收到意想不到的效果。教学中，我感受最深的是，学生在成长过程中

8、，需要知识，更需要暖融融的关爱，关爱是一份情感，也是一份责任，作为老师，除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识，更重要的是在传道授业解惑时，做到爱生如子。“爱之于教育，犹如池塘之于水，没有水的池塘不能称