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1、【MeiWei_81-优质适用文档】关于良好学习习惯的培养,非常多家长感兴趣.小学阶段成绩好的孩子未必有良好的学习习惯,但有良好学习习惯的孩子成绩终会好.从低年段学生来看,好的学习习惯远比成绩更重要.如果能在二年级前,最好的阶段是一年级上学期帮助孩子养成有效率的完成作业、认真审题、检查作业、阅读和复习的习惯,那么这对孩子来说一辈子的学习都是无穷财富,教育也会因此事半功倍.今天我们来谈《如何教会孩子自己检查作业》。如何让孩子学会自己检查作业?这里提供两种做法给大家参考:1、把检查作业的目标缩小如果10道题有3道题是错的，我们叫孩子检查，他可能有难度，积极性也不高
2、。那么我们可把孩子检查作业的目标缩小，如圈出3道题，告诉孩子这里面有一道题是错的，这时孩子主动寻找错误的积极性和订正错误的准确率就会提高。如此这般，你再圈出3-4道题告诉孩子其中有一道是错的，他前面检查出一道题有了一点自信和成功感，他就更愿意去检查第二道错误的题，那3道做错的题孩子就可充满快乐和迅速的找出来。第一点：把检查作业的目标缩小，孩子检查作业的积极性就会增加。2、要学会放手。上述的方法有效以后，一定要持续下来，多次重复和肯定孩子的进步，再慢慢的放开给孩子自己检查，让孩子在自己检查作业的过程中不断的感受到“自己能找到错误和订正”，那么孩子学习的自信心就会
3、不断建立。这时，父母就要学会放手，慢慢脱离孩子的学习。而不是对孩子不放心，有一个错误就觉得不踏实。记住：孩子能承担学习的责任远比他有一些学习上的错误重要得多。孩子越往高年级，我们就越会知道“学习上的事我们可以帮得了一时，帮不了永久。到最后，学习就是靠孩子自己！”第二点：要学会放手，慢慢脱离孩子学习。习惯的养成能支撑孩子更好的面对将来。孩子检查作业的不好习惯表现是：孩子做完作业的习惯大多是本子一放,笔一扔,草草了事，自己根本不检查，然后叫父母检查和帮忙订正。如果我们叫孩子自己检查,孩子也是应付看一遍,然后跟你说"妈妈,没错,你帮我看一下吧……"面对这种情况，家长
4、不能“头痛医头，脚痛医脚”=错的帮孩子直接订正，不会做的直接教他做，这样的结果是累死父母，害了孩子。这种事父母最好少做为妙,弊远大于利,时间一久,孩子学习的依赖性就会不断增加,同时不去思考.【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】培养孩子学习时，应着眼于培养孩子独立承担学习的责任，同时在引导孩子做不会做的题时，要教会孩子学会分析与思考。这种解题思维的形成，以后孩子自己能解决很多题目。（文章来源：环球雅思家教网）我女儿上小学时,老师常常让家长签字.我的做法是,把检查后的错题抄下来,留出空来,让她重新做一遍,如果做对了,先表扬她,再
5、指出她粗心的毛病,告诉她下次注意,养成做完作业认真检查的习惯.如果不会做,要给孩子讲清楚,直到会做为止.让孩子学会自我检查20KK年下半年，儿子读小学三年级。才开学，儿子的班主任和英语老师就一致反映他好动，行为习惯方面养成不够；而且，最初的两次数学测验都不到九十。我急了，专程到学校与老师一起商讨办法。老师耐心细致的分析透着对学生的关心和期待，同时让我明白：作为家长，我的主要任务是要帮助儿子养成良好的习惯。由于工作忙，以往我很少过问儿子的学习，外公外婆每天督促他完成回家作业，并帮他检查，发现错误立即教他改正。所以，儿子做完作业，从来不会主动检查，养成了严重的信赖
6、性。帮助儿子养成自我检查的习惯是我的第一个目标。我努力抽出时间来检查儿子的作业，一旦发现错误，我会告诉儿子哪个本子上的作业有几处错误，需要他自己找出来，然后自己订正，直到正确为止。一开始，儿子自己检查订正的速度很慢。有时，十来分分钟就做完的作业，他要花上半个多小时才能检查订正完。以致有一阵，他在家就是吃饭、做作业、检查订正作业，每每结束时已晚上九点多了，必须上床睡觉了，绝不帮忙，因为习惯的养成是需要时间的累积的。有一次，数学练习本上6道习题，儿子竟错了4题。我告诉他这个结果后，他自己知道准确率实在太低了，还算虚心地检查起来。第一遍查出了两处计算错误，很快订正好
7、了。第二遍第三遍都查不出问题来。他不耐烦了，对我叫起来：“妈妈，现在全对了啊，哪里还有错啊？”我语调不高，但很坚定地对他说：“还有两处错，必须自己找出来订正好。”儿子又找了一遍，又叫起来：“妈妈，我查过了，全部计算对了，我实在找不出错啊，你告诉我吧。”我仍然不紧不慢地说：“不可以，必须自己查出来，不过，我可以提醒你，不要仅仅检查计算问题。”儿子又耐着性子查了好一会儿，忽然高兴地嚷起来：“知道喽，知道喽！妈妈，原来是我把题目看错了。我会改了，嘿嘿！”不一会儿，儿子就把第三个错误改好了。他邀功似地拿给我看，我只是平静地对他说：“不错，但还有最后一个错要把它找出来。
8、”儿子怏怏地回到桌边，趴在那又从头至尾
