讲课专题四正确使用成语

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1、6．(2013·赣州十一校联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A．苗族的百鸟羽毛服绝大多数是以土布为底绣制而成，衣服上面绣有多种动植物和几何图案，颜色艳丽，楚楚动人。B．这首当时广为流传的古体诗在内容和语言方面有着明显的民歌特色，大概是从南朝乐府民歌《西乌夜飞》脱胎换骨而来的。C．人们之所以对波切利另眼相看，不仅因为他俊朗潇洒的外表，更因为他在歌剧舞台上能够完美演绎出那种纯粹而真诚的情感。D．人类的生活已经严重影响到了动物的生存，工业化的加速带来的环境污染等问题导致大自然生灵涂炭，很多物种都濒临灭绝。学案错例分析解析：选CA

2、项，楚楚动人：形容姿容美好，动人心神。多形容女子美好的样子引人怜爱。此处使用对象不当。B项，脱胎换骨：原为道教用语，现比喻从根本上改变立场和世界观或彻底改变原来的面貌。用于此处不合语境。C项，另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。D项，生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。此处使用对象不当。5．(2013·上铙联考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()A．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。B．中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新

3、能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。D．虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解的。学案错例分析解析：选AA项，不厌其烦：不嫌烦琐。本句应该用“不胜其烦”。B项，瞻前顾后：形容做事以前考虑周密谨慎；也形容顾虑过多，犹豫不决。C项，大方之家：指见多识广、懂得大道理的人。D项，管中窥豹：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。1．试着快速判断下列成语的褒贬色

4、彩。(请在成语后直接写上“褒”“贬”“中”字样)①始作俑者()②胸无城府()③无所不为()④弹冠相庆()⑤倾巢而出()⑥官样文章()⑦不可思议()⑧一发而不可收()⑨侃侃而谈()⑩锒铛入狱()⑪半斤八两()⑫蔚然成风()⑬叹为观止()⑭每况愈下()⑮凤毛麟角()⑯无微不至()⑰一唱一和()⑱处心积虑()⑲上行下效()⑳振振有词()推波助澜()面目全非()刮目相看()道高一尺，魔高一丈()左右逢源()如虎添翼()众望所归()冠冕堂皇()及时补偿解析1．①贬　②褒　③贬　④贬　⑤贬　⑥贬　⑦中　⑧褒　⑨褒　⑩中　贬　褒　褒　贬　褒　褒　褒　贬　贬　

5、贬　贬　贬　褒　褒　中　中　褒　贬2．你能说出下列成语的适用对象吗？①巧夺天工()②炙手可热()③振聋发聩()④车水马龙()⑤明日黄花()⑥不耻下问()⑦两小无猜()⑧鼎力相助()⑨络绎不绝()⑩济济一堂()⑪相敬如宾()⑫薪尽火传()⑬崭露头角()⑭芸芸众生()⑮不情之请()⑯耳提面命()⑰雨后春笋()⑱扣人心弦()⑲脱颖而出()⑳长此以往()悬壶济世()石破天惊()荡气回肠()课前热身解析①人工作品　②人　③言论　④热闹情景　⑤过时事物　⑥地位高的人　⑦少男少女　⑧敬辞，对方　⑨人和车马　⑩人才　夫妻　师生，学问　青少年　众多普通人　谦词，

6、用于自己　长辈　新生事物　诗文、表演　人的才能　多指不好的情况　行医　文章、议论　乐曲、文章训练目标了解高考多义成语设题的误区，积累多义成语。能联系语境，正确判断成语运用正误。【典例引路】请辨析下列句子中加点的成语运营是否正确1、（1992年题）每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。2、（1995年全国卷第4题）C、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力。3、（2000年全国卷第4题）B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众身受教育。4、2007年安徽卷第2题）

7、A.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。解析1、“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词.2、C是正确项，可当年参加高考的学生大多把它判为错误项。判错的原因是只知道成语“想入非非”有“完全脱离实际、胡思乱想”这个常用意义，而不知道有“思想进入虚幻境界”这个意义。3、详尽透彻外，也指暴露得很彻底，例句运用了后一个意义。4、A项正确。该题主要考查考生对“粉墨登场”这个多义成语的理解。“粉墨登场”现在一般多用于贬义，“比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台”，这个义项因为运用广泛而为人们所熟知。但它中

8、性的意思即它的本义“指化好了妆，上台演戏”却因为运用频率较低而被人们遗忘。该题A项运用了“粉墨登场”本来的中性义，所以是正确的。许多考生因只知“粉墨登