红色之旅暑期社会实践报告材料

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告江西红色教育资源考察学院班级任课教师姓名学号2016年9月20日9《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告江西红色教育资源考察1.社会实践选题的目的及意义1.1社会实践选题的目的中国共产党自1921年诞生之日起，至今已走过了九五年成就辉煌的奋斗历程。回顾漫漫征程，一路辉煌，南昌起义打响的武装反抗国民党反动派的第一枪，点燃了中国革命的星星之火，并最终形成燎原之势，让中国的

2、面貌焕然一新。南昌起义作为共产党人的第一次武装尝试，需要极大的勇气与毅力，纵使起义已经过去将近九十年，然而红色精神依旧保留至今。我们去到星星之火最初点燃的地方，铭记并继承前辈不畏强敌前仆后继的情怀，发扬艰苦奋斗精神。从井冈山会师起，我党将人民军队的控制权牢牢掌握在手中，人民终于拥有了属于自己的军队。如今，这支新型人民军队已发展成为强大的中国人民解放军。几十年来，这支人民军队在中国的新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设事业中，立下了不朽的功勋。正值建党95周年之际，我们重返江西、重访井冈山，

3、来到人民军队创建的地方，回首历史，重温精神。努力学习前辈艰苦奋斗精神、不枉使命。并与当地学校对接，建立东北大学与革命老区学校的联系。东北大学有着浓厚的爱国主义传统，作为成长于这白山黑水间的学子，我们向往井冈山这个革命圣地，希望重游红色景点、踏上这片红色的土地，重温革命岁月。1934年10月，中央红军被迫实行战略大转移，转移的起点是“红都”瑞金。长征是人类历史上的伟大奇迹，期间共进行了百余次战役战斗，人员的平均年龄不到30岁。回首往昔，广大先驱在与我们相仿的年龄做出了不平凡的事情。此次我们也将深入

4、红都瑞金，感受当地革命文化熏陶，采撷革命故事，追寻红色足迹，追忆党史历程，访谈革命前辈，通过实践活动让我们铭记历史、缅怀先烈、锤炼信仰。学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就是为了帮助我们系统的掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。本次实践将以毛泽东思想为理论基础，以中国特色社会主义理论体系为探寻目标，以中国共产党历史上重大转折点为背景。学习一种精神、一种思想，仅仅从书本上学习是完全不够

5、的，更应该将时空还原到特定的历史时间、历史地点，只有这样，才能真正领略到中国共产党是如何在艰苦的环境下自主建立军队并一步一步发展壮大，红军得以壮大、红军为何进行战略转移，感受红军长征的不易，乃至我党在社会主义建设道路上的思想支柱。更多的投身到实践中去，回首这些历史，对于帮助我们大学生加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解和认识，增强对党的大政方针的理解和认同，发挥了重要作用。9《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告本次实践，正值建党95周年纪念日，我们

6、实践团赴红色革命老区、人民军队正式开始的地方，开展民主主义革命和社会主义建设事迹参观、考察实践活动，追寻红色足迹，追忆革命历史，访谈革命前辈，采撷革命故事，增强民族自豪感。回首近代以来波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们应该而且必须自信起来。要坚定道路自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进；要坚定理论自信，既不忘老祖宗、又要讲新话，坚定不移用马克思主义中国化最新成果武装头脑，更好的发挥中国特色社会主义制度的优越性。通过实践活动让我们铭记

7、历史、缅怀先烈、锤炼信仰、坚定信念，将革命精神传递给更多人，将中国特色社会主义制度的优越性传播的更广，共同建设美好中国。1.2社会实践选题的重要意义中国共产的发展历程大致可以分为四大部分，即新生期、奋斗期、探索期、逐步迈向成熟期。新生期作为共产党人最开始的时期，是我党发展历程中最为困难的时期。共产党人历尽磨难，终于走出困境、迈向成功。起——1927年8月1日，周恩来等人领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。然而由于客观上敌人力

8、量过于强大，主观指导上缺乏经验，加之两次分兵，不能集中兵力歼敌，最终被敌人各个击破等原因，最后遭至失败。但这次起义的伟大历史功绩是不可磨灭的，它以实际行动沉重地打击了国民党反动派的嚣张气焰，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志。它对创建伟大的人民军队做出了重大的贡献。因此，此次社会实践也将第一站定在南昌，来到最“开始的地方”，获得最真实的感受。承——同年九月，毛泽东组织建立了中国农民革命军第一军第一师，并带领军队进驻井冈山。于1928年与朱德带领的起义军会师于井冈山，创立了红军第四军，扩大了井冈山革命