文化地理慕课问题详解2018

文化地理慕课问题详解2018

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1、标准文档1【单选题】()语种是诺曼底公爵率领军队占领大不列颠岛之后带来的。A、英语B、法语C、意大利语D、德语我的答案:B得分:25.0分2【单选题】下列哪项属于非波斯语音译词?()A、葡萄B、菠菜C、石榴D、茶我的答案:D得分:25.0分3【单选题】五世纪左右,()部族将日耳曼语族带到大不列颠岛?A、盎格鲁人B、撒克逊人C、朱特人D、以上都是我的答案:D得分:25.0分4【判断题】人口迁移与语言扩散二者的关系密切。()我的答案:√1【单选题】()不属于吴方言区主要分布地。A、浙江B、江苏C、安徽D、河北我的答案:D得分:20.0分2【单选题】()不属于汉语的北方方言区。A、北

2、方官话B、上江官话C、下江官话D、西南官话我的答案:B得分:20.0分3【单选题】()是中国的闽方言区形成期。A、西周时期B、唐宋时期C、明清时期D、秦汉时期实用文案标准文档我的答案:B得分:20.0分4【判断题】两广地区是粤方言区的主要分布区。()我的答案:√得分:20.0分5【判断题】大约在西汉时期已经出现了吴方言区。()我的答案:×1【单选题】普通话的规范是由我国的哪一个政府部门进行的?()A、国家新闻总局B、国家教育部C、国务院政府办公室D、语言工作委员会我的答案:D得分:20.0分2【单选题】当下我国对于抢救方言的主要政策是()。A、倒退式的抢救B、保护性的抢救C、学

3、习性的抢救D、都不是我的答案:B得分:20.0分3【多选题】语言的发展与下列哪些因素有关?()A、政治B、军事C、经济D、历史文化我的答案:ABCD得分:20.0分4【判断题】客家方言与其他的六大方言一样,是在某些省份大片分布的。()我的答案:×得分:20.0分5【判断题】在长江以北只有南通和崇明岛等很少的一部分地区说的是吴方言,那是因为崇明岛成陆时间较晚而引起的。()我的答案:√1【单选题】当今中国哪种民族语言消失的最快?()A、藏语B、维吾尔语C、满语D、蒙古语我的答案:C得分:25.0分实用文案标准文档2【多选题】下列哪些地名含有希望这个地方安定的意思?()A、宁夏B、安

4、定C、靖边D、定边我的答案:ABCD得分:12.5分3【判断题】同一种语言可以有两种或多种的书写方式我的答案:√得分:25.0分4【判断题】有时地名也可以作为我们还原历史尽管的参照物。()我的答案:√1【单选题】在五分法中的马来人种被包括在三分法中的()中。A、蒙古利亚人种B、高加索人种C、欧罗巴人种D、都不是我的答案:A得分:25.0分2【单选题】在18世纪的五分法中,()就是指后来的黄种人。A、马来人种B、高加索人种C、蒙古人种D、亚美利加人种我的答案:C得分:25.0分4【判断题】不同时期对于人种的分类标准和依据是大致相同的。()我的答案:×1【单选题】在欧洲地区的欧罗巴

5、人种中,()的人的发色是最淡的。A、中欧地区B、北欧地区C、西欧地区D、南欧地区我的答案:B得分:25.0分2【单选题】下列人种中,不属于欧罗巴人种的是()。A、印度人种B、丹麦人种C、印第安人种D、爱斯基摩人我的答案:D得分:25.0分实用文案标准文档3【判断题】有人认为欧罗巴人种早起诞生地是在中亚地区的高加索山附近,而不是在典型的欧洲大陆上。()我的答案:√得分:25.0分4【判断题】蒙古利亚人种和北欧白人混血的后的人种称为乌拉尔人种。()我的答案:√1【单选题】在非洲的南部以白种人为主,是由于历史上()国家的进去带来的。A、西班牙人B、葡萄牙人C、荷兰人D、英国人我的答案

6、:C得分:25.0分2【单选题】黄种人的鼻型,典型的比例是()。A、0.6B、0.7C、0.8D、0.9我的答案:C得分:25.0分4【判断题】从人体学的他体质特征上讲,犹太人属于欧罗巴人的一种。()我的答案:√1【单选题】在世界范围内,IQ值相对而言最低的是在()。A、澳大利亚地区B、非洲几内亚地区C、南美洲地区D、北冰洋地区爱斯基摩人我的答案:B得分:25.0分2【多选题】下列哪些省份的父系为汉人的比例要远高于母系?()A、安徽B、广东C、江苏D、湖北我的答案:CD得分:25.0分3【判断题】各个血型在不同的人种之间出现的概率差异是很小的。()我的答案:×得分:25.0分4

7、【判断题】在历史上认为,中国的开发是从黄河流域开始,逐步向长江流域和珠江流域发展。()我的答案:√实用文案标准文档1【单选题】在“非我族类”这句话中,“族类”指的是()。A、国家政权B、文化形态C、政治理念D、都不是我的答案:B得分:25.0分2【多选题】在《义勇军进行曲》中,有一句“中华民族到了最危险的时刻”,在这句话中“民族”指的是()。A、国家B、政权C、中国56各民族的总称D、全体中国人民我的答案:AB得分:25.0分3【多选题】下列属于民族的历史发展过程的是()。A、产生B、发展C

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