物质的分离、提纯与检验精品

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1、1．熟知常见气体、离子、官能团的检验方法，并会常用的检验操作方法。2．掌握溶液的配制方法。3．能进行定量检验，掌握基本原理和操作。4．掌握物质分离提纯的原则及方法，增强观察、分析、表达能力。1．物质的分离是利用物质的特性，把混合物变为单一组分，其方法有物理分离提纯法和化学分离提纯法。能够根据物质性质的差异，会选择分离提纯的方法。不溶性固体与液体，用过滤的方法分离；可溶性固体与液体，用蒸发结晶的方法分离；密度不同彼此不相溶的液体，用分液的方法分离；沸点不同彼此相溶的液体，用分馏的方法分离。2．物质的检验的知识基础是常见气体、阳离子、阴离子、有机物的特征性质。在复习物质的检验时

2、，要归纳总结常见气体(如H2、O2、Cl2、SO2、NH3、NO2、CO、CO2)、阳离子(如H＋、Na＋、K＋、、Ba2＋、Ag＋、Al3＋、Fe2＋、Fe3＋)、阴离子(如OH－、Cl－、Br－、I－、、CO、S2－)、有机物(如乙烯、乙醇、乙酸、淀粉、蛋白质等)的特征反应和检验方法。在此基础上培养灵活应用的能力和正确的解题方法、思路。一、物质的分离和提纯1．概念(1)物质的分离是将两种或多种物质的混合物彼此分开，得到几种________的过程。(2)物质的提纯是除去物质中混有的________而得到纯净的物质。(3)物质的分离与提纯目的不同，但所遵循的原则与实验操作却

3、非常相似。2．基本原则(1)不增(不引入新________)(2)不减(不减少________)(3)易分离(被提纯物与________易分离)(4)易复原(________易复原)3．注意事项(1)除杂试剂需_______________(2)过量试剂需____________________________(3)去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序(4)选择最佳的除杂途径二、物质的检验1．检验的类型(1)鉴定：是指通过一定的方法将物质________一一检验出来。(2)鉴别：是指有若干种物质，需根据物质各自不同特性或离子的________反应把有关物质一一区分开来。(3)

4、推断：是通过已知实验事实，根据性质分析推理出被检验物的组成或名称。2．基本原则(1)充分利用物质(或离子)的特征反应。(2)确定检验操作顺序要“________”。(3)确定物质检出顺序要“________”。3．注意事项(1)选择合理的试剂、试纸，要求选择操作简单、反应灵敏、现象________的方法和途径。(2)不能向待检物中直接加入试剂，必须另取试样。一般来说，固体物质的检验常先加水配成溶液。(3)一种溶液需要进行两次以上实验时，一般应分别取样，不能在同一试液中，________操作叙述时要先说明现象再得出结论。答案：一、1.(1)纯净物(2)杂质2．(1)杂质(2)

5、被提纯物(3)杂质(4)被提纯物3．(1)过量(2)除去二、1.(1)所含元素(2)特征2．(2)合理(3)正确3．(1)明确(3)实验1．离子检验的常用方法有三种：下列离子检验的方法不合理的是()A．NH—气体法B．I－—沉淀法C．Fe3＋—显色法D．Ca2＋—气体法答案：D检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀产生或溶解反应中有颜色变化反应中有气体产生2．(2009·安徽师大附中模拟)下列除去杂质的方法中，正确的是()A．除去铜粉中混有的铁：加足量稀硝酸，过滤B．除去N2中少量的CO：通过足量灼热的CuO粉末C．除去KCl溶液中的少量CaCl2：加适量Na2CO3溶

6、液，过滤D．除去CO2中的少量的HCl：通过足量的饱和碳酸氢钠溶液解析：A项，Cu、Fe均与稀HNO3发生反应；B项，CO还原CuO生成CO2混入N2中；C项，加入Na2CO3溶液会引入杂质离子Na＋；D项，HCl＋NaHCO3===NaCl＋CO2↑＋H2O，HCl被饱和NaHCO3溶液吸收。答案：D3．以下实验装置一般不用于分离物质的是()答案：D4．(2009·南京模拟)下列实验设计能够达到目的的是()答案：B5．(2009·北京海淀区高三期末练习)取少量无机盐溶液试样对其中的离子进行检验。下列判断正确的是()A．加入盐酸，产生白色沉淀，则试样中一定有Ag＋B．加入盐

7、酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则试样中一定有COC．加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则试样中一定有SOD．加入NaOH溶液微热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则试样中一定有NH解析：硅酸根离子与盐酸反应生成的硅酸是白色沉淀，A错；HCO与盐酸反应生成的气体，也能使石灰水变浑浊，B错；加入氯化钡生成不溶于硝酸的沉淀可能是氯化银，C错。答案：D6．(2007·高考重庆理综卷)用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按下图所示步骤分开五种离子，则溶液①、