规划生涯走向成功-z

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1、就业与创业指导张春晓第一单元时刻准备着课题一规划生涯走向成功了解技工院校学生的就业形势，准确分析技校生就业的优势和劣势。立足自身更新就业观念，明确适合自己的才是最好的。设计自己的职业生涯规划学习目标：我国7亿多劳动者技能人才只有1.12亿2011年12月30日上午，十一届全国人大常委会第二十四次会议召开联组会议，就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》工作情况的报告开展专题询问。人力资源社会保障部副部长王晓初表示，大力发展职业教育，加快培养技能人才，提高劳动者素质，是解决就业

2、结构性矛盾的必由之路。目前，我国7亿多劳动者中技能人才只有1.12亿人，所以需要加快技能人才的培养。人力资源和社会保障部将会同教育部等有关部门，坚持科学的人才观，大力宣传“三百六十行、行行出状元”，“人人都能成才”的理念，努力在全社会，特别是在职业院校的青年学生中树立劳动光荣、技能成才、技能就业的理念，共同推动职业教育的发展。新闻链接：一、认清就业形势讨论：相对一般大学生来说，技校生在就业方面有哪些优势和劣势？要求：1）以四人小组为单位，选择一个组长，分配好任务，做好记录工作，并派代表主动发言。2）时间为5分钟

3、，记录表课后上交。题目组长及任务成员及各自任务讨论成果：青岛技师学院大学生技师班在上实践操作课,班里学生都是回炉的大学生。回炉的李顺顺是兰州大学物理系毕业生，考研失败后回老家青岛找工作才发现，头顶985高校的光环远没有一技之长好使。在技师班回炉后,李顺顺现在在南车上班,月薪八千左右。1.就业不再唯学历中高职就业“逆袭”本科生 技校生起薪跃上三千新闻链接：2013年被称为“史上最难就业季”，截至5月6日，广东省高校毕业生签约率为52.40%，比去年同期下降6%~7%，其中研究生下降4.47%、本科生下降9.98%

4、、专科生下降1.45%。记者上周在职业院校举行的招聘会上看到，中高职学生不仅在就业率超过本科，而且整体薪水也略高于本科。中高职就业“逆袭”本科的现象，越来越明显。2.起薪逐渐提高3.就业竞争小4.技术强，心态正二、更新就业观念阅读书本P8的“阅读材料”，从中你获得了哪些启示？阅读书本P9“阅读材料”，思考：什么是正确的就业观？讨论：在实际的就业中存在哪些错误的择业观念？要求：1）以四人小组为单位，选择一个组长，分配好任务，做好记录工作，并派代表主动发言。2）时间为5分钟，记录表课后上交。找工作等于找事业找工作并

5、不是一次选择，有资料表明：终身不改职业的人，不到总人数的5%。因此，不必太苛求、太挑剔，对于第一次工作，关键是找一个规范的企业。考试成绩是才智的最佳指标成绩至多反映智商，并不能解决能力问题，情商显得更为重要。专业对口学校仅是进行学习方式的教育，作为一名技校生，眼光要放宽，运用自己掌握的知识、技能，工作后继续学习专业知识。择业错误观念拓展延伸：择业错误观念大城市就业机会多，待遇好大城市发展程度高，精英荟萃，与偏远城市相比，后者更有发展前途，在那里获得成功的机会也更多。自我期望值过高在择业时极容易出现“高不成，低不

6、就”的现象，自然择业困难。过多的物质要求不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质条件，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。怎样才能树立正确的就业观？1.量力而行，切忌好高骛远2.树立先就业，后择业的理念3.专业对口是相对的，不是绝对的4.树立工作第一，事业第一的观念课后作业：1.相对一般大学生来说，技校生在就业方面有哪些优势和劣势？2.作为技校生，怎样才能树立正确的就业观？哈佛大学故事临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查27%的人，没有目标；60%的人，目标模

7、糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，行业领袖，社会精英；10%的人，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。三、做好职业生涯规划1.什么是职业？职业的科学含义：指人们从事的相对稳定的、有收

8、入的、专门类别的工作。对外：创造物质财富和精神财富对内：物质生活来源和满足精神需求职业生涯含义：生涯：“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际职业生涯就是一个人的终生职业经历。2.什么是职业生涯？职业生涯贯穿我们的一生。每个人在实现职业生涯宏伟目标过程中，都会经历不同的发展阶段，有着不同的职业需求和人生追求，但紧要之处往往只有几步。3.职业生涯发展阶段1、职业准备阶段（18－22岁）2、职