元旦亲子活动方案包饺子12.12

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1、2016“元旦”亲子活动方案:包饺子活动目标:1、让幼儿了解饺子的文化,知道中国的饺子是享誉世界的美食,并产生探究包饺子的兴趣。2、通过开展庆祝“元旦”亲子活动包饺子,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“元旦”;使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,增进家长与孩子的交流,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动,进一步塑造本园的良好形象。3、通过活动对幼儿进行感恩教育,培养的感恩意识。活动时间:2010年12月31日上午9

2、:00—11:30。活动地点:各班教室。参加人员:全体幼儿及幼儿家长、全体教职工。活动准备:1、与各班相应数量的一次性手套、饺子皮、饺子馅、汤匙、盛放饺子的盘子、一次性筷子,制作饺子的录像片。2、感恩教育的课件。3、欢快的音乐。4.每班自备两个电磁炉。5新年礼物。活动过程:一、教师介绍饺子的由来、种类、制作方法。(一)观看录像,让幼儿了解一些有关中国饺子的文化。师: 你们有吃过饺子吗?哪个小朋友能说一说,饺子是什么样子的?”(半圆形、中间有馅子、像小花瓣。。。。。。)那小朋友知道为什么会有饺子这种食物吗?看

3、完录像提问:饺子是怎样来的?(二)介绍饺子的种类。1、观看录像,了解不同的饺子。师:小朋友除了平时吃的半圆形的饺子,还吃过哪些不同形状的饺子呢?今天老师给小朋友准备许多不同的饺子(白菜饺、波波饺、刺猬饺、蛤蜊饺、金鱼饺、葵花饺、钱包饺、三角饺、四喜蒸饺、小锁饺、鱼形饺、元宝饺、月牙饺、一品饺和四喜饺),我们一起来看看录像吧。小结:小朋友在录像里看到了哪些饺子?这些都是好吃又好看的饺子,但是我们平时比较少见到。2、饺子的馅料。师:饺子除了有不同形状,味道也不一样。因为饺子里面包的馅可以有分很多钟,有白菜饺、韭

4、菜饺、三鲜饺、牛肉饺、猪肉饺、鱼肉饺、虾仁饺、等等,只要自己喜欢吃的东西都可以用来做馅,馅不一样味道就不一样啦。二、幼儿学包饺子(一)、师:“你们知道饺子是怎样包的吗?”让幼儿看包饺子全过程的图片。1、饺子皮的制作方法:a.将2/3份量的中筋面粉放入容器中,用手挖一个凹槽,再将水慢慢倒入。b.用二手用力抓捏面粉,揉成面糰。c.在桌上撒上剩余的1/3份量的中筋面粉,将面糰放在桌上用力来回揉捏,揉至表面光滑为止。d.使用菜刀将面糰分切成数块,并搓成直径约2公分的圆条状。e.将面粉条再用菜刀分切成约2公分的小块,

5、整理成圆形后,用手掌将每一小块压成圆饼状。f.一手拿捍面棍,一手拿小圆饼状的面糰,以顺时钟方向旋转的方式慢慢桿成直径约7公分的饺子皮。2、饺子馅的制作方法。饺子好吃与否,关键在馅心,以荤素搭配为最佳。饺子馅除猪肉外,羊肉、鸡肉、鱼肉、鱿鱼、虾、海参等也可入馅。如果搭配以包菜、大白菜、小茴香、芹菜、黄瓜、萝卜等时令蔬菜,不仅好吃,还有营养,且易被人体吸收。制作方法:先做肉馅。把五花肉剁成泥,放入少许的酱油,料酒,盐,香油,切得细细的葱末和姜泥。如果肉馅比较瘦的话要加一些植物油进去。搅拌均匀。然后往肉馅里加少许

6、水,继续搅,搅至肉馅有弹性,再加水,再搅。如此大概3-4次,肉馅粘稠又有弹性就好了。记住每次加水都要少,要分几次加,这样做的肉馅很嫩很好吃。:再把青菜剁碎,和调好的肉馅混合就做成了青菜猪肉馅;把胡萝卜刨细丝,和调好的肉馅混合,就成了胡萝卜猪肉馅;把新鲜香菇切细丁,和调好的肉馅混合,就成了香菇肉馅。3、包饺子的方法饺子的形状不同,包的方法也不一样。最常见有以下三种:波波饺:取饺皮一张于掌心,放入适量馅将饺皮对折封口成半圆形,用食指稍过拇指前捏,住饺边食指微微将饺皮往前推出褶折,重复褶折直推至右端顶处放手,这样

7、一只波波饺饺就完成了。月牙饺:左手握拳,大拇指和食指自然伸出,取饺子皮一张放上并放入馅料,将右端边角捏住,右手拇指向外轻推内侧皮,食指将外侧皮形成褶折,右手拇指奖褶折捏紧,重复步骤至左端饺边并将两端封口处牢。看看像不像一轮弯弯的月牙呢?小锁饺:取饺皮一张于掌心,放入适量馅,将饺皮对折立起,两手的食指和拇指分别从饺皮左右两端往中间捏,中间自然留一个口,把左右两边合拢,留口部分折起捏牢,两边各形成一条褶折。4、煮饺子:将饺子放入沸水中,用勺背轻轻推动饺子,以防粘锅,待水开,水饺自然浮起后,加入少许冷水,水开后再

8、加冷水,第三次水开后揭盖片刻即可。(二)、教师提问:饺子生活及怎样做成的?把饺子皮和馅做好后,怎样把它包成饺子?(教师讲解包饺子的方法)(三)、让幼儿自己尝试来包。老师提要求:放进皮子里的馅子要适中;边上要捏紧,以防漏馅。(教师巡回指导,及时鼓励包得好的小朋友)小结:小朋友真不错,都学会了包饺子了,以后在家里就可以帮妈妈包饺子了。三、家长和幼儿一起动手包饺子。师:今天我们和爸爸妈妈爷爷奶们一起在幼儿园庆祝新年,下

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