人教版小学四年级语文下学期试卷及答案

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1、一二三四五总分人教版小学年四年级语文下学期期末质检试题（一、我会拼，我会写。（10分）zhìgānshù1.最真()的朋友，应该()胆相照，对朋友的过错应宽()，互相倾诉fèifǔ()()之言。āyíjiànkāngchàng2.()()告诉我，要让自己的身心()()，必须保持心情舒()。二、一锤定音。（给划线的字选择正确的读音）。（5分）1.边塞（sàisè）大臣（chéngchén）美满婚姻（hūnfēn）2.调（diàotiǎo）动。损失（shǔnsǔn）大街小巷（hàngxiàng）3.营长（yúnyíng）湖畔（pànbàn）痴心妄想（cīchī）

2、。4.呈现（chéngchén）沼泽（zhǎozǎo）展翅飞翔（qiángxiáng）。三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______一丝不苟_____心不在焉昂首挺胸疲惫不堪水平如镜四、划去不是同一类的词。（3分）　1．燕子演奏学校爸爸松鼠。2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。五、根据要求填空。（10分）1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，，，。2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句，。3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于，。而不是，。4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是，可是5．看到有雾的

3、天气，你会想起农谚：，，，。六、按要求做题。  （6分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）—————————————————————————。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） ——————————————————————————     3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）　—————————————————————。4.湖面平静。（把句子写具体）。5.教室里很安静。（改成夸张句）。6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。七、用“然”字组词填空。（5分）1.这样浩大的工程（）

4、只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（　　）狂风大作。3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）“面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。（）4．树叶上面有小虫子。（）九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄

5、地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里──（　　　　　　　）──（　　　　　　　）──—（　　　　　　　）2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2

6、分）课外阅读（15）　　　　　　　　　　　一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱

7、桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两

8、种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同