价值规律的作用(I)

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1、价值规律的作用1一、教学目标1、知识目标:通过教学使学生理解价值规律的三个作用，认识到价值规律是商品经济的基本规律。初步培养学生运用价值规律的有关知识分析问题和解决问题的能力。2、能力目标:通过在教师的指导下学生的自主探究，体验价值规律的作用，着重领悟从具体到抽象的归纳方法和演绎推理的方法。3.情感态度价值观目标:帮助学生树立改革开放意识和市场意识，增强科技意识和竞争意识，自觉遵循价值规律，适应社会主义市场经济的需要。二、教学重点和难点重点：价值规律的三个作用。难点：引导学生运用价值规律的知识分析和解决实际问题。2价格上涨利润大扩大生产生产资料劳

2、动力流入生产资料劳动力流出资源优化配置供过于求价格下降利润小供不应求缩小生产3（根据价值规律，价格波动，争取领先于市场。）价值规律作用1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配“无形的指挥棒”如何理解“人无我有，人有我好，人好我转”？4调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配（棒子）调节对象：生产资料和劳动力，即人力、物力、财力如何分配：部门内部；部门之间棒子作用评价启示滞后性，导致生产的盲目性，导致浪费及社会生产的破坏及时、准确，能实现资源配置的高效率搞好市场调查、把握时机生产适销对路的产品搞好宏观调控、信息发布，防止地方保护主义。积极消极企业个

3、人政府注意5思考1：老爷爷的结局是什么？可能失败也可能成功。思考2：老爷爷该怎么办？6个别劳动生产率个别劳动时间科学技术是第一生产力科学管理个别劳动生产率个别劳动时间利润大利小亏本科学技术扩大生产缩小生产竞争优胜刺激∨∧∨∧社会劳动生产率社会必要劳动时间价值量劣汰7想一想商品生产者提高劳动生产率的手段和目的是什么？手段：提高劳动者素质，改进技术设备和经营管理水平。目的：使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在交换中获利更多，竞争中更为有利。8价值规律作用2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率“无情的鞭子”价值规律作用3、

4、促使商品生产者优胜劣汰“残酷的筛子”9刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率（鞭子）刺激对象：商品生产者如何做？改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。注意鞭子作用评价启示保守秘密、阻碍科技的传播与进步提高效率，创造财富，促进社会进步更新设备、机器、厂房改进技术，加强管理（包括经营和人力资源）积极消极硬件软件10促使商品生产者在竞争中优胜劣汰（筛子）对象：商品生产者结果：优者胜，劣者汰筛子作用评价启示容易带来企业破产、工人下岗等社会问题能减少能源、原材料、劳动力的浪费提高产品质量，激励其他企业搞好市场调查、把握时机生产适销对

5、路的产品宏观调控，社会救济安置失业及再就业培训积极消极企业个人政府注意11思考：为什么说“时间就是金钱，效率就是生命”（提高劳动生产率，降低个别劳动时间，就能获得更好的经济效益，在竞争中处于有利地位。）12回顾本框题内容（一）价值规律的作用1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配“棒子”2、刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率“鞭子”3、使商品生产者优胜劣汰“筛子”等价交换原则要求的，通过价格波动来实现商品的价值量由社会必要劳动时间决定的要求13（二）三个作用集中到一点使社会资源得到合理的优化的配置第一个作用：主要是在行业之间优

6、化第二个作用：主要是在企业内部优化第三个作用：在整个社会范围内优化14（三）得到一个认识价值规律是客观的，人们不能创造它，也不能取消它，只有遵循价值规律的要求，自觉地利用它。可以根据价值规律预测市场未来的发展趋势。15价值规律基本内容社会必要劳动时间决定价值量以价值量为基础实行等价交换表现形式价格供求价格围绕价值波动作用③促使商品生产者在竞争中优胜劣汰实现资源的优化配置,提高经济效益②刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理,提高劳动生产率①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配市场意识科技意识竞争意识归结一点16思考：价值规律是商品经济基本规律

7、，房价过高可以通过市场的供求（价值规律）进行调解，为什么政府还要出台相关政策抑制房价增长17谢谢!18市场价格信号究竟是什么因素决定谁当教授、谁经商？19