考点11正确使用词语(包括熟语

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1、语文语文第二部分语言文字运用高考典题探究考势高端观察考点知识经纬全程演练方阵考纲诠解透析考点11正确使用词语(包括熟语)提升精练跨越导练巩固专练熟语是习用的定型词组，是词汇的重要组成部分。它是在社会演进和语言发展的历程中形成的，是人们长期语言实践的结晶。熟语内容丰富，形式精练，很有表现力，为人们喜闻乐道。熟语主要包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。此考点的考查，体现了命题者关注传统精华并贴近现实生活实际的命题思路。“观千剑而后识器”，对此考点的复习，我们要扎扎实实识记熟语的意义，扩大积累面。并在此基础上，留心熟语在日常生活和具体动态语境中的运用。对熟语的学习不但怡

2、情而且启智，相信通过学习，同学们不但能轻松跨过考点关，而且能够积累词汇，对语言表达和写作有所裨益。2010年《语文考试大纲》规定：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为E级。对考纲规定的本部分内容应作如下理解：1．考查以成语为主。要求能正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，能根据语境使用词语(包括熟语)等。主要考查根据语境选择恰当词语(包括熟语)的能力。2．对熟语的考查重在正确使用的能力上。熟语的运用要考虑以下三个层次的问题：①准确把握熟语的本义、引申义、比喻义等内涵；②细致了解熟语的语义轻重、范围大小、适用对象、感情态度、语体风格等特定指向；③辨别熟语在语

3、境中语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题。3．本考点包括的知识点、能力点主要有以下几个方面：一是了解熟语分类，包括成语、惯用语、歇后语、谚语(俗语)、格言。二是熟悉熟语常识，包括熟语的特征、熟语的来源、熟语的构造。三是掌握熟语误用类型，包括望文生义、误用褒贬、搭配不当、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。提升精练跨越导练巩固专练例1[2009年高考全国课标卷]下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。B．如果一般读者不认为我的这本小册

4、子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。D．日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。提升精练跨越导练巩固专练【解析】本题重点考查考生理解和使用成语的能力，能力层级为E级。本题所给的四个句子，只有D项中的成语使用不恰当。“匪夷所思”是指事物怪异或人的言行离奇古怪，不是按照常理所能想象的。而“日出而作，日落而息”式的劳作却是人类最正常不过的生活、生产规律，根本谈不上有什么怪异，因

5、此，用“匪夷所思”评价遵守这种规律的人显然是不合适的。B项的“言不及义”意思是只说些无聊的话，不涉及正经道理；C项的“乐此不疲”意思是因喜欢做某事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。它们在各自的句子中不仅表意明确，而且也很得当。理解A项的“觥筹交错”，关键是要搞清楚“觥”是古代的一种酒器，“筹”是行酒令时用的一种筹码。该成语描写的是一种欢聚宴乐、推杯换盏的情景，故用在这个句子中也是非常贴切的。【答案】D提升精练跨越导练巩固专练例2[2009年高考广东卷]下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四

6、十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A．莘莘学子B．运筹帷幄C．首当其冲D．栋梁之材提升精练跨越导练巩固专练【解析】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层级为E级。本题的命题思路与前一年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语(成语)的使用的形式，稍有变化的是本题除考查成语外还有四字短语。本题所选的语言材料是一段祝贺母校华诞、对母校表示感谢的文字，内容切

7、合学生的生活实际，体现了《课程标准》中“注重学生语文应用能力的培养”的基本理念。本题词语使用不恰当的一项是C项。“首当其冲”解作处在要冲的位置(当：承受；冲：要冲，交通要道)，比喻首先受到攻击或遭遇灾难。该成语不能用于学子们在各行各业的建设中作出非凡贡献的语境中，其误用原因是望文生义，把“首当”理解为首当先锋、首先承担重任或首要的事情等等。A项的“莘莘学子”像是成语，其实是组合的词组。“莘莘”是“众多”的意思。“莘莘学子”应解释为众多的学生。根据下文“或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……”可见“莘莘学子”是符合语境的。B项的“运筹帷幄”解作在帷幕中制定

8、作战策略(帷幄：古时军中