高绩效领导的核心能力

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1、李拓博士国家行政学院教授理论教研室主任中国管理科学研究院领导科学研究所研究员电话:010-68929066,13301389358Email:lituo999@SOHU.COM创新思维与领导力修炼主要内容引子一、您清楚吗——什么是领导力？二、创新思维能力——领导力之魂三、打造团队能力——领导力之本四、决策决断能力——从能力到艺术五、用人驭人能力——高水平领导艺术六、应变能力——盘活领导力的艺术结语引子领导，就是为了共同的目标把男男女女们集合起来的能力和能启发人们自信的性格——蒙哥马利什么都想自己做的人或者功劳归自己的人，是成不了卓越领导者的——安德鲁卡内基“必须善于使用干部。领导者的责任，

2、归纳起来，主要是出主意，用干部两件事。”——毛泽东什么叫领导？简单地说，“领”就是带领，就是走在前边，干在前边，身先士卒，“导”就是引导、教导。只有“领”好了，“导”才能起作用。——李瑞环一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊一、你清楚吗?—什么是领导力?(一)领导领导是指挥和影响个人、群体、组织在一定条件下实现某种目标的行动过程。领导者就是实施这个过程的人(二)领导力影响别人、群体、组织的综合能力领导力就是影响力，等于影响力。当一个人能够影响别人，别人愿意追随他的时候，他就是领导者。要影响别人，先要影响别人的思维，要影响别人的思维，首先自己要有思想，人格要有魅力一、你清楚吗?

3、—什么是领导力?(三)领导力的要素第一,有远见，能够看到他人看不到的未来；第二,这个未来会对他人产生影响；第三,实现了这个未来他能够得到实惠；第四,他跟着你这样的人行动，他不会吃亏；第五,他跟你在一起感到开心一、你清楚吗?—什么是领导力?(四)管理与领导的区别与联系领导者拥有的这种影响力是内在的，随身携带的，而不说别人赋予他的，同岗位无关。而管理者是通过组织赋予的岗位权力去影响别人，有岗有权，没岗没权。领导者拥有追随者;管理者拥有下属;领导者做事主动，追随者也主动。管理者被动做事,下属也被动。一、你清楚吗?—什么是领导力?领导者把梯子架在正确的墙上，管理者解决爬梯子的技巧。领导者做正确的事

4、,管理者正确地做事领导者制定制度,也可以修改破坏制度管理者在特定情况下，在必须破坏制度，那么他可以破坏，这个时候他就是把自己定义成领导者，但是必须先斩后奏，必须请求处罚。一、你清楚吗?—什么是领导力?管理控制硬权科学内部现在领导激励软权艺术外部未来管理秩序效率执行工作共性领导变革价值决策员工个性二、创新思维能力——领导力之魂(一)创新思维就是以超常规乃至反常规的眼界、视角、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题方案、程序或重新组合已有的知识、技术、经验等，以获取创造性的思维成果，从而实现人的主体创造能力的思维方式案例：牛顿发现万有引力二、创新思维能力——领导力之魂创新不同于以往人们狭

5、隘理解的“发明创造”，它贯穿于人类生活的各个方面，主要有以下五个领域：A、实物---某种具有实用价值的新物品；B、制度---某种新的组织方式和行为方式；C、对策---某种解决特定问题的新策略；D、理论---某种具有解释力和指导性的新的理论；E、心态---某种内心情绪、态度和观念的转变。案例:博士内急二、创新思维能力——领导力之魂(二)创新思维的类型1、顺向型创新思维的特点：能够完整地掌握和忠实地传承已有知识系统，并对该知识系统进行延伸和发展案例:你想到几步?二、创新思维能力——领导力之魂(二)创新思维的类型2、逆向型创新思维的特点：唱反调，将思维的角度转移到与原思路相反的位置，从而获得突破

6、和创新案例:马三立的相声二、创新思维能力——领导力之魂(二)创新思维的类型3、双向型创新思维的特点：是既能掌握和传承已有的知识系统，又能揭示已有知识系统内在的缺陷，进而建构起更加充实、更加完备的知识系统。二、创新思维能力——领导力之魂(二)创新思维的类型4、内省型创新思维的特点：是通过回想事情的过程，分析评价自身的思想和行动，检查总结其中的优缺点，达到自我领会，自我提高曾子:吾日三省吾身二、创新思维能力——领导力之魂(二)创新思维的类型5、破立型创新思维的特点：是通过瓦解破除犯有非自治性错误的旧知识系统，促成新知识系统的建立和完善。案例:计划经济与市场经济二、创新思维能力——领导力之魂(二

7、)创新思维的类型6、扩散型创新思维的特点：是从多方面、多角度的假设、推导中，寻求对同一问题的多种答案。案例:毛泽东的游击战术二、创新思维能力——领导力之魂(二)创新思维的类型7、聚合型创新思维的特点：是对各种的设想进行评价、择优，在集思广益的凝集中，获取创新结晶。案例:头脑风暴二、创新思维能力——领导力之魂(三)创新思维的视角、方法、路径１、肯定——否定——存疑2、自我——他人——群体3、无序——有序——可行4、内脑——