继续教育网平台操作培训

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1、云南省2010年普通高中新课程改革通识培训平台操作培训全国中小学教师继续教育网刘二〇一〇年七月十八日一、平台总体架构继教网平台总体架构管理员省级州市县级校级辅导教师省级州市县级校级学员平台共分管理员、辅导教师和学员三大类角色管理员和辅导教师都分为省、州市、县和学校四个层级基于云南省2010年普通高中新课程改革通识培训项目，辅导教师主要在州市层面上设置，一个州市某学科的所有学员构成一个班，这个州市的辅导教师将以团队开展工作。（其中尤其注意作业的批改）管理员的工作压力主要集中在州市级管理员和校级管理员。州市级侧重对辅导教师的监督，学校一级主要侧重对学员的监督管理。二、注册工作——注册

2、平台与注册项目继教网培训平台上的任何一个角色都需要注册，第一步注册是注册成为继教网这个大平台的用户，即任何人都可以注册为继教网的用户，这一步是不需要任何注册码的，其主要作用就是注册之后生成用户名和密码。这一用户名和密码是终身的，不带有项目角色信息。（注册平台）第二步注册需要用到继教网发放的注册码，这一注册码带有项目角色信息，比如说哪一级的管理员、辅导教师，或者说哪里的学员。大家用第一步注册的用户名、密码登陆之后，选择要参加的项目，输入注册码，便可以相应身份加入项目。（注册项目）继教网大平台高等教育自学考试项目非学历培训项目高中课改通识培训管理员辅导教师学员普洱市全员培训……研究生课

3、程班注册平台注册项目（一）平台进入方法在全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）平台培训语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育等8个学科，平台（项目首页）链接地址如下：http://elearning.teacher.com.cn/cms/cmsfiles/project672/html/default/index.html也可从全国中小学教师继续教育网（www.teacher.com.cn）首页中的“中小学教师远程非学历培训”模块下，点击“教师培训项目”，进入新的页面后，查找云南省的项目，从中可以看到“云南省2010年普通高中新课程改革通识培训”，点击此链接也可进入

4、项目首页。（二）项目首页概况导航栏中各级主页一应俱全此为项目基本概况、动态介绍。此为重要公告。此为热线共享电话、培训手册区。文章、作业、答疑这三部分为项目培训成果交流共享区，每个栏目均有细化分类的子栏目。学员可以浏览他人的文章、作业、提问，并可以发表评论。这三部分为项目培训情况数据统计公布区。项目总的数据信息汇总统计；按每个省份，分别汇总出各省的数据信息；按照每个学科（课堂）分别汇总出各学科的数据信息；（三）注册平台的具体操作方法进入云南省2010年普通高中新课程改革通识培训的网站http://elearning.teacher.com.cn/jspx/1010062302/点击用

5、户登录入口的“注册”按钮，进入注册页面（如下图）。点击“同意条款并注册”之后，会出现提示注册成功的对话框。温馨提示：如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。如果忘记用户名，可通过以下四种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；②全国继教网服务邮箱：feedback@teacher.com.cn③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；（四）注册项目的具体操作方法平台注册完毕后，点击“返回”，回到培训项目首页，在“用户登录”入口处输入您的用户名、密码及验证码，点击登录，即可登陆学习

6、平台。点击“我的空间”，可以进入我的空间页面，点击“我要参加项目”，即可打开项目注册页面，输入您的注册码与验证码后，按照提示操作，即可完成注册，直接进入项目首页面。点击此处，进入到个人信息页面，除用户名外，可以修改您的其它个人信息，修改完后点击保存即可。此修改不受时间限制，可随时修改。此处的注册卡卡号类似于进入一个项目的钥匙，而且它本身包含着很多项目角色信息。技术人员和教务管理人员已经根据各地上报的各类信息，将某个注册码包含有某个项目的角色信息，如云南高中新课改通识培训项目的学员、管理员或辅导教师等。注册码所含的角色信息不同，点击下一步出现的流程也不一样，如管理员和辅导教师可以点击

7、下一步之后直接完成项目注册，但是学员的操作会多一步选择学校和选课步骤，具体在学员端操作指南处再讲。完成平台注册和项目注册之后，我们便可用用户名和密码直接进入云南省2010年普通高中新课程改革通识培训项目，进行有关工作下面我们具体看一下各个角色是如何在平台中具体开展工作的？三、平台各角色工作职责及操作指南简介继教网平台总体架构管理员省级州市县级校级辅导教师省级州市县级校级学员（一）各级管理员工作职责及平台操作指南以州市管理员为例，进行简要介绍利用用户名、密码登陆之后，会