初级中学物理知识资料框架

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1、''初中物理知识点汇总声现象声音的大小叫做响度。响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。响度的单位：分贝（dB）声音的高低叫做音调。（给人的体验是声音的尖锐或者浑厚）声音的音调决定于声源振动的快慢，声源振动的越快，音调越高。振动的快慢用声源每秒振动的次数—频率表示。频率的单位（Hz）声音的特性响度音调音色：音色通常用来辨别不同的发声体。令人厌烦的噪声乐音与噪声：乐音的波形是有规律的；噪声的波形是没有规律的。噪声的来源：生活噪声﹑工业噪声﹑交通噪声噪声的危害噪声的控制：声源处控制噪声，传播途中控制噪声，人耳处减弱噪声人耳听不见的声音可听声：人耳听觉

2、的频率范围：频率在20Hz～20000Hz之间的声波超声波定义：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。特性：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。应用：声呐﹑B超﹑超声波速度测定器﹑超声波清洗剂﹑超声波焊接器。次声波定义：频率低于20Hz的声波叫做次声波。特性：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。产生：一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波应用：预报地震﹑台风﹑监测核爆炸。声音是由于物体的振动产生的。振动

3、停止，发声也停止。正在发声的物体叫做声源。声音是什么声音的产生：声音靠介质传播。声音可以在固体，液体，气体中传播，但是不能在真空中传播。通常我们听到的声音是靠空气传来的。声音是一种波：声音是一种波，叫做声波。声波具有能量（声波击碎胆结石，声波使烛焰晃动）声速：一般来说，声音在气体中的传播速度最小，液体次之，固体中速度最大空气中的声速约为340。(利用回声可测距离)声音的传播：''初中物理知识点汇总声现象声音的大小叫做响度。响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。响度的单位：分贝（dB）声音的高低叫做音调。（给人的体验是声音的尖锐或者浑厚）声音的音

4、调决定于声源振动的快慢，声源振动的越快，音调越高。振动的快慢用声源每秒振动的次数—频率表示。频率的单位（Hz）声音的特性响度音调音色：音色通常用来辨别不同的发声体。令人厌烦的噪声乐音与噪声：乐音的波形是有规律的；噪声的波形是没有规律的。噪声的来源：生活噪声﹑工业噪声﹑交通噪声噪声的危害噪声的控制：声源处控制噪声，传播途中控制噪声，人耳处减弱噪声人耳听不见的声音可听声：人耳听觉的频率范围：频率在20Hz～20000Hz之间的声波超声波定义：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。特性：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。应用：声呐﹑B超﹑超声波速

5、度测定器﹑超声波清洗剂﹑超声波焊接器。次声波定义：频率低于20Hz的声波叫做次声波。特性：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。产生：一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波应用：预报地震﹑台风﹑监测核爆炸。声音是由于物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫做声源。声音是什么声音的产生：声音靠介质传播。声音可以在固体，液体，气体中传播，但是不能在真空中传播。通常我们听到的声音是靠空气传来的。声音是一种

6、波：声音是一种波，叫做声波。声波具有能量（声波击碎胆结石，声波使烛焰晃动）声速：一般来说，声音在气体中的传播速度最小，液体次之，固体中速度最大空气中的声速约为340。(利用回声可测距离)声音的传播：''初中物理知识点汇总声现象声音的大小叫做响度。响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。响度的单位：分贝（dB）声音的高低叫做音调。（给人的体验是声音的尖锐或者浑厚）声音的音调决定于声源振动的快慢，声源振动的越快，音调越高。振动的快慢用声源每秒振动的次数—频率表示。频率的单位（Hz）声音的特性响度音调音色：音色通常用来辨别不同的发声体。令人厌烦的噪声乐

7、音与噪声：乐音的波形是有规律的；噪声的波形是没有规律的。噪声的来源：生活噪声﹑工业噪声﹑交通噪声噪声的危害噪声的控制：声源处控制噪声，传播途中控制噪声，人耳处减弱噪声人耳听不见的声音可听声：人耳听觉的频率范围：频率在20Hz～20000Hz之间的声波超声波定义：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。特性：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。应用：声呐﹑B超﹑超声波速度测定器﹑超声波清洗剂﹑超声波焊接器。次声波定义：频率低于20Hz的声波叫做次声波。特性：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。产生：一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至

8、毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、