2016汽车使用与维护期末试卷A带答案

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1、呼和浩特市汽车工程职业技术学校期末试卷姓名：班级：姓名：班级：2015～2016学年第二学期《汽车使用与维护》期末试卷（A）试卷审核人：高永华考试时间：2016.6注意事项：1、本试卷适用于汽车营销4班学生使用；2、本试卷共3页，满分100分；答题时间90分钟。请将答案写于密封线右侧得分一二三四五总分评分得分评卷人一、填空题（每空1分，共20分）1．VIN码的含义是车辆识别代码，其中年份是第10位。2.通过车辆最后车轮轴线的垂面与分别抵靠在车辆最后端并垂直于车辆纵向对称平面的垂面之间的距离叫做后悬。3.我国轻柴油的牌号是按凝点划分的。4.新车初期的

2、磨合效果很大程度取决于2000~2500km磨合期内的驾驶方式。5.我国发动机润滑油采用API使用性能分类法和SAE黏度分类法。6.润滑脂俗称黄油，是一种稠化了的润滑油。7.制动液按原料不同分为醇型、合成型和矿油型三种。8.制动液排气依据距离制动主缸由远及近的原则进行。9.安装三件套，指的是安装方向盘套、座椅套和脚垫。10.制动器踏板自由行程是由于制动主缸推杆和主缸活塞之间的间隙导致。11.根据交通部《汽车运输业车辆技术管理规定》，汽车维护应贯彻“预防为主，定期检测，强制维护”的原则。12.强制维护是指汽车维护工作必须遵照交通运输管理部门或汽车使用

3、说明书规定的行驶里程或时间间隔，按期进行，不得任意拖延，以体现强制性的维护原则。13．拆卸机油滤清器所使用的工具是机滤扳手。14.驻车制动器的作用是：停驶后防止滑溜和坡道起步。15.汽车诊断主要有三种基本方法，其一是传统的人工经验诊断法，其二是现代仪器设备法，其三是自诊断法。得分评卷人二、选择题（每题1分，共20分）1．导致汽车技术状况变化的因素是多方面的，下列哪项不属于影响因素的是（D）。A、汽车结构和制造工艺B、燃料和润滑品质C、运行条件D、汽车修理的作业方式2．机油滤清器堵塞，会阻碍润滑油的流动，使发动机润滑不良、磨损加大甚至烧瓦等，通常每行

4、驶公里更换一次。（B）A、1000B、2000C、8000D、200003．汽车发动机正常的工作温度是摄氏度。（C）A、60～70B、60～70C、80～90D、90～1004.以下哪项不是汽车常规性维护保养（B）A、走合期B、一级维护C、二级维护D、日常维护5．扳手用于扭转管子、圆棒等难以用扳手夹持、扭转的光滑或不规则的要件。（D）A、活动B、扭力C、套筒D、管子6．拆装发动机火花塞应用。（A）A、火花塞套筒B、套筒C、开口扳手D、梅花扳手7．汽车二级维护由负责执行车辆维护作业。（A）A、维修企业B、车辆管理所C、驾驶员D、交通运输管理部门8.试

5、验发动机时，在车下工作。（C）第3页共4页呼和浩特市汽车工程职业技术学校期末试卷A、可以B、必须C、不得D、不必9.下列哪项不是炎热地区汽车易出现的故障现象（B）图一A、汽车电器系统故障B、机油粘度变大，启动阻力矩变大C、易爆胎D、机油易变质10．图1属于标志。（D）A、警告标志B、禁令标志C、指示标志D、指路标志11.下列哪项不能表示汽车的加速能力？（B）A、加速时间B、车速C、加速度D、加速距离12.下列哪项不属于汽车的主动安全性装置？（B）A、汽车喇叭B、安全带C、风窗玻璃刮水器洗涤器D、转向灯13.下列哪项不是汽车车辆牌证的作用？（B）A、

6、对车辆进行编号定名B、用于买卖C、验明违章车辆的依据D、落实车辆停放地点14.影响运送速度的因素不包括（B）A、运输组织B、起点站等候旅客上车时间C、车辆技术速度D、途中停歇15.轮胎气压太低时，不会造成（A）A、容易爆胎B、帘线折断、脱层并加速橡胶老化C、滚动阻力增大，燃料消耗增加D、轮胎变形大并产生大量的热16.下列哪项不是汽车走合期使用特点（C）A、零件表面摩擦剧烈，磨损速度快B、润滑油变质快C、容易爆胎D、行驶故障多17.有关车辆的维护与使用不正确的是（D）A、汽车维护的原则是“预防为主、强制维护”的原则B、车辆进入冬、夏季运行时，应对其进

7、行季节性维护，一般结合二级维护进行C、车辆修理按作业范围可分为车辆大修、总成大修、车辆小修和零件修理。D、车辆修理应贯彻计划修理的原则18．机动车辆保险合同由组成。（D）A、保险条款、保险单B、保险条款、保险单、批单C、保险条款、保险单、投保单、批单D、保险条款、保险单、投保单、批单和特别约定19.客户出现事故后进行报案的方式有（D）A、上门报案B、电话报案C、传真报案D、以上答案都正确20.商业第三责任险中，下列损失和费用，保险公司不负责赔偿。（D）A、本车上的财产损失B、车上人员的人身伤害C、第三者财产的直接损失D、第三者的精神损害赔偿得分评卷

8、人三、判断题（每题1分，共20分）1.汽车识别代码应尽量位于车辆的前半部分、易于看到且能防止磨损或替换的部位。（√）2.评