高中语文字形基础知识测验

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1、1．下列加点的字的读音，不完全相同的一组是（    ）A．模式   摩肩接踵  摹写  塑料薄膜B．名伶   高屋建瓴   囹圄 绫罗绸缎C．缄默    草菅人命   便笺  居间调停D．通缉   万籁俱寂   觊觎    江山社稷1D、“缉”读jī，其余读jì。A、均读mó；B、均读líng；C、均读jiān。2．下列各组词语，没有错别字的一组是（    ）A．梗直 如梗在喉 机杼 纾难各抒己见B．迷惑迷天大谎贪婪    自焚  琳琅满目C．手杖   明火执仗 庖丁   咆哮  如法炮制D．愤懑 愤起直追  驻守    蛀虫  中流砥柱2．CA“如梗在

2、喉”的“梗”应改为“鲠”；B“迷天大谎”的“迷”应改为“弥”；D“愤起直追”的“愤”应改为“奋”。3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定      ，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在        藏书和另外的文字。③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，      班主任站在身后他       没有发现。A．奏效    查看    就是/也B．生效    察看    就是/也C．生效    察看

3、    即使/还D．奏效    查看    即使/还3．A（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系。）4．下列各句中加横线熟语使用不正确的一项是（    ）A、与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要我们“到什么山唱什么歌”。B、上海为民工办保险，外来劳动力吃上“定心丸”。C、这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“吊胃口

4、”，总可以探索到一条发展的路径。D、山西省制定了一部从源头上消灭“豆腐渣工程”的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。4．C、“吊胃口”：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。应该用“东方不亮西方亮”：表示尚有选择的空间。A、“到什么山唱什么歌”：比喻按实际情况办事。B、“定心丸”：能使人情绪安定的东西。D、“豆腐渣工程”：形容质量低劣的工程建筑。5．下列句子中没有语病，句意明确的一句是（    ）A．有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平均的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥

5、运会时就会实现。B．常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，连续五年被评为市文联系统先进集体。C．把文学作为一种社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家却是站在两者的中间，做一个介绍人的角色。5．C（A结构混乱，去掉“达到”。B在“连续”之前补上“该社”，否则后一句缺少主语。)6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（    ）A．美国、欧共体、加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场，（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。B．文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”，方干“轩车在何处，雨雪满前山”，佚名“正思浮世事，又到

6、古城边。”C．他们聘请中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。D．电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？6．D（A括号前的逗号应去掉；B句末的句号应放在引号外；C在不同层次的语言结构中都用顿号，造成结构不清。第一个顿号改为“及”或“和”，第二个顿号不变，第三个顿号改为“和”。）1．下列各组词语中加点的字，读音全都不同的一项是（）A．整饬奢侈　踟躇　嗤之以鼻B．罹难　迤逦　莅临　管窥蠡测C．恫吓　喝采　　弹劾　一

7、丘之貉D．悄然　翘首蹊跷　愀然作色1．A、依次读chì、chǐ、chí、chī。B、依次读lí、lǐ、lì、lǐ。C、依次读hè、hè、hé、hé。D、依次读qiǎo、qiáo、qiāo、qiǎo。2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．贸然　诀窍　惨绝人寰　闻过饰非B．荟萃诡计　人才倍出巧亏一篑C．厮杀　通宵　销声匿迹　剑拔驽张D．羸弱　推诿　铤而走险贻笑大方2．DA、闻过饰非——文过饰非；B、人才倍出——人才辈出；C、剑拔驽张——剑拔弩张。3．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（）　⑴马上就要见到分别一年多的母亲了，她不住内心的喜悦，

8、居然唱起歌来。　⑵会晤中，两国元首共同了今后双边经济文化交流中的一系列问题。