学生教育实习手册(教育实习生填写)

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1、学生教育实习手册院系：专业：年级：学号：姓名：指导教师：实习地点：实习时间：**院（系）编制20——20学年武夷学院教育实习守则1、自觉遵守和维护社会法律、社会公德和公共秩序，爱护公物，勤俭节约，艰苦奋斗、团结友爱、互帮互助，努力维护学校荣誉和树立大学生的良好形象。2、刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，学生须写教育实习教案，实习听课记录，班主任工作等教育工作。3、加强组织性、纪律性，服从领导；不迟到、不早退、不擅自离开实习岗位。病假必须有医院证明，因事必须跟带队教师请假，因病、事假累计达

2、到实习周数1/3的，不予通过，需补作。无故旷课三天以上（含三天）者停止实习，成绩以不及格处理。4、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动。实习期间对各项工作要认真、负责。语言文明行为文明生活文明。对学生要做到热情关心、爱护、严格要求。严格要求自己，以身作则，积极工作,思想、仪表、言行均为学生的表率。5、组织学生活动，要经得原班主任、年级组长的同意，报学校审批。活动时要有级长或原班主任在场，未经批准，不得带学生外出。6、按时完成教育实习各项任务，实习结束后，按学校的要求，将《学生教育实习生手册》装订好交到院

3、系保存。实习报告要有实习时间和地点、实习内容、完成情况，收集的资料及实习收获、分析和建议。目录1.武夷学院学生自主实习申请表2.实习单位接收函3.武夷学院学生校外实习（见习）安全责任书4.教育实习教案5.教育实习听课记录表6.班主任工作计划7.（团）队活动主题班会记录8.重点了解学生情况记载9.家访提纲和记录10.教育实习学校初评成绩评分表11.教育实习成绩鉴定表12.教育调查与研究报告注：1.目录中栏目可以根据专业需要进行增减，表中的内容可以根据需要进行适当的修改；2.红色字体部分为填写的说明，正式打印时必须去

4、掉。武夷学院学生自主实习申请表学生姓名学号专业班级实习单位联系电话通讯地址申请理由学生签名：联系电话：年月日家长意见家长签名：联系电话：年月日院系意见院系负责人签名：（盖章）年月日注意事项：自主联系实习单位的实习生要在院系统一安排学生实习前联系好实习单位并填写本表（本注意事项不得与本表一同打印）。实习单位接收函武夷学院：我单位愿意接收贵校届专业毕业生来我单位岗位实习业务，我单位将选派有关业务人员对其进行全程指导及考核管理。实习时间：二0年月日起至二0年月日止单位联系人：职称/职务：联系电话：接收单位：（公章）年月

5、日注意事项:集中实习的在“专业毕业生”后的横线上填写实习人数，并把名单附在接收函后，分散实习的在“专业毕业生”后的横线上填写实习生姓名。（本注意事项不得与接收函一同打印）武夷学院学生校外实习（见习）安全责任书甲方：武夷学院_________________系（学院）乙方：　　　　　为加强对学生校外实习（见习）环节的管理，确保学生安全而有效的完成实习（见习），经双方协商，就学生在校外实习（见习）的安全，武夷学院　　　　　　系（学院）（简称：甲方）和实习（见习）学生__（简称：乙方）达成如下协议：1、乙方到实习单位参

6、加实习（见习）在离校前，应报告辅导员和实习指导教师，并留下可联系到的通讯方式，方能离开学校。2、乙方在校外实习（见习）期间，必须提高安全防范意识，自觉遵守国家法律、法规，遵守实习单位的各项规章制度，注意自身的人身和财物安全，防止各种事故的发生，努力完成实习任务。3、乙方在实习（见习）期间，应听从实习单位领导、老师的指导，服从管理；在公共场所，要遵守社会公德和公共秩序，增加安全防范意识，提高自我保护能力。4、乙方在实习单位实习（见习）期间，由实习单位的指导老师不定期的检查乙方的实习（见习）情况，并对乙方进行各项安全

7、教育。5、乙方在实习单位实习（见习）期间，如果由于乙方自身原因出现意外，由乙方自己负责。6、本协议未尽事宜，待双方另行协商解决。7、乙方到实习单位实习的时间为：年月日至年月日。8、本协议经双方签订后生效，有效期至实习（见习）结束返校为止。9、本协议一式两份，双方各执一份。甲方：武夷学院______________系（学院）乙方：（公　章）年　　月　　日　　　　　　　　　年月日教育实习教案院（系）　　　　　　　　专业　　　　　　实习生　　　　学号本校指导教师　　　　实习学校指导教师　　　　　　原任课教师　　　　　　

8、　　　年月日(星期)第节课（本人本次实习第个教案）实习学校实习班级实习科目教学课题所用教材教材名称：　　　　　　第　册，第　　章　　节，第　　课时自用参考书课时安排教学用具教学目标教学重点教学难点教学方法板书设计教学过程及内容教学过程及内容课后总结与评议纪录自我分析和同学评议意见实习学校指导教师意见系指导教师意见注：此表格可再加页。教育实习听课记录表科目课题授课教师班级听