2011年鉴Word 文档

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1、镇宁自治县第一中学2011年教育年鉴2011年，我校以学习实践科学发展观为指导，全面贯彻国家的教育方针，确立以人为本，求实创新的发展理念，坚持德育为首、安全第一、教学中心的办学思想，努力推进高效课堂，减轻学生不必要的课业负担，提高工作效能和服务水平，促进规范化管理，加强校风、学风、教风、师德建设，本年8月份组织我校教师到重庆三立学校进行拓展训练取得丰硕的成果，本年我校成功顺利的完成了搬迁至新校区开展教育教学工作。班级设置：设置三个年级38个班，有在校学生2333人。其中：七年级13个班812人，八年级12个班731人

2、，九年级14个班790人；全校教职工142人，其中行政人员10人，专任教师137人，工勤人员4人，保安人员4人，在校教师中教高级17人，中教一级57人，中教二级64人，中教三级1人，未评级0人。学校管理：行政管理：在行政管理上，学校从校级领导和中层干部、教研组、集体备课组和班级四个层面上分别加强领导，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。党支部管理：学校党支部以科学发展观为指导，坚持服务于教育教学的

3、宗旨，在上级党组织的领导下，结合我校实际情况，积极开展各项工作，积极培养发展对象，本年度共发展了两名新党员；为了进一步加强党建工作，学校认真开展了“三会一课”和“创先争优”活动，同时，认真落实党务公开制度，增强广大党员的责任感和使命感，充分发挥党员的模范带头作用。师资队伍建设：学校狠抓了“学习型校园”、“学习型团队”的建设，突出更新观念在学校发展中的作用，因为教育改革的要害是更新人的观念，没有新观念，便没有新的教育。教育在既定的传统观念下发展变化，往往处于缓慢的量变状态，只有用新观念取代旧观念，才能促成质变，实现教育

4、发展的飞跃。本年8月1日至8月10日我校组织全校教职员工赴重庆三立培训学校开展拓展培训，更新教职员工的思想理念，培育镇宁一中新的团队精神，全体教职员工焕发出了新的精神风貌。在回来后举行的汇报会上得到了县领导的称赞，在全县教育系统去得了较好的示范效应。制度建设：本年度学校对原有的管理制度进行重新审核修改，并根据学校现在发展状况增加相关制度，争取学校制度更加完善，将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。学校强化了对工作的检查监督，实行谁的课堂谁负责、谁的班

5、级谁负责、谁的岗位谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的责任制。经费管理：本着票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度。据此，学校是这样做的：（1）坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝浪费。财会人员对每一笔收支都要认真审核，做到账目清楚，手续齐全。（2）坚持物资购置的由校长负总责的请示手续及核销手续。安全管理：学校高度重视安全工作，本年度开展了一系列的学校安全工作：1、切实维护学校安全与稳定，加强校园安全防范，提升安全文明校园质量。学校以创建安全文明校园为契入口，认真抓

6、好学校综合治理与安全维稳工作，确保校园平安的关键在防范，关键在点点滴滴的特别关注。（1）进一步明确了学校安全工作校长责任制、分工负责制。明确专人负责学校的安全维稳工作。修改完善学校安全维稳工作各项制度。（2）我校实行校园半封闭式管理制度，加强门卫管理，严格执行来人来访登记。与教学无关人员未经当天值班领导批准，一律不准进入校园。（3）切实做好了安全隐患排查工作，定期和不定期对校园及周边、对安全管理与制度落实等进行检查。及时发现隐患，排除隐患。开学与结束是必查时间，重要节假日和重点时段是应查时间，平时每月一次的定期排查时

7、间，无论有无安全隐患都有排查结果书面报告县教科局综治办。（4）认真做好早读前、放学后及课间的值班巡视工作，值班教师都很认真负责，值班领导也都做好了记录；同时，严格实施缺席学生跟踪调查反馈；切实做好学生放学时段的安全。（5）加强校园值班管理，确保校园24小时有人值守，校长和安全工作负责人都做到了手机一天24小时开通。（6）落实“三防”（人防、物防、技防）措施，做到值班人员着统一服装，有应对突发事件的防暴器材和消防设备。2、建立健全突发事件防范和处置机制，深化校园及周边环境综合治理。（1）学校认真拟订了切实可行的各项安全

8、应急预案（消防、突发公共事件、疾病传染病防控、地震避险等），并组织学生于本度年5月和11月分别进行了一次消防安全演练和应急演练，通过演练，让师生掌握自救知识和逃生技能。（2）本学期，学校继续扎实推进“警校共建”活动，协同有关部门做好校园周边环境整治工作。为此，聘请城关镇派出所副所长——吴亚军担任我校法制副校长，还应聘司法干警为学校的法制辅导员。