网页设计培训讲座稿

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1、2中小学电脑制作活动是承载着素质教育任务的一项实践活动，它不仅能激发学生的学习兴趣、培养学生的电脑操作能力和创新能力，而且能够培养学生的意志品质，使学生得到多方面的锻炼。它让孩子们把计算机技术和自己的学习生活结合起来，将科学与人文、审美结合起来，通过自主创新，大胆展示出自己的实践能力和探索精神。它突出“实践”与“创新”两大主题，为广大中小学师生搭建了一个展示、学习、交流信息技术创新与实践成果的大平台。3电脑绘画（小学、初中）艺术设计（高中）微博英语（小学、初中）电脑动画（小学、初中、高中）程序设计（高中）手机动漫（初中、高中）

2、网页制作（小学、初中、高中）评选项目：4绘画作品多于电子小报，电子小报多过动画作品，动画作品多过网页制作…51、优秀的网页作品标准是什么？2、如何能省时、省力、有效地辅导学生制作作品？3、素材资源到哪里可以找到？（角色造型、背景素材、声音资源、模版素材）4、可以使用哪些软件资源？教师在辅导学生制作网页作品时的困惑6教师在辅导学生制作作品需关注的几个问题选择主题创意艺术性策略技术辅导7选择主题主题是作品的中心，是作品的灵魂所在。在作品创作之前一定要选择好主题。主题不求大，求有创意，获奖的作品都很有创意。81、从学习实践中来，反映研究

3、性学习成果。2、从生活实践中来，关心身边的人与事。3、从社会实践中来，关心社会与科技发展状况。选择主题活动主题：探索与创新9选择主题——避免雷同再好的主题，如果重复别人的，做的再好也是翻版复制，意义不大，因此指导老师对历年来获奖的作品主题有一定了解，防止学生做无谓的劳动。10创意创意是作品制作自始至终要追求的目标，创意不仅仅指选题要有创意，要极力把创意、新意体现在作品的每一个细节中。吸引观众的眼球。主题要有创意素材要有创意技术要有创意11创意—素材精美的作品是由各个素材元件组成的，一个图表、一张图片、一行文字、一段音乐等等，创意的

4、选择和加工这些素材是完成作品的前提。指导老师要培养学生抓住细节，把创意、新意体现到每一个素材中去。12创意—技术作品中运用一点创意的技术，制作特殊效果可能达到锦上添花的效果。如图片特效、滤镜技术，网页特效，动画特效等。技术创意对小学生来说应量力而行。13艺术性图形素材（主体形象鲜明、修饰简洁淡雅）色彩搭配（色调统一、富有变化）美术字体（标题醒目、正文可读性强）呈现方式（美观新颖、操作便捷，交互性强）音乐配合（和谐有感染力）结构布局（结构清晰，布局合理，首页、内页协调一致）14策略在教师组织学生参加比赛过程中不仅“苦干”更要“巧干”

5、，掌握一些方法和技巧能起到事半功倍的效果。适合合作修改误区15策略——适合选择适合的项目，注意分散性，不要让太多的学生局限在某几个主题上。电脑制作活动广泛开展，不可个别制定，学生的创意和构思是不受计算机水平高低制约的。因人而异，发挥学生特长，有美术天分的收集素材编辑素材，综合能力强的可以负责动画制作、网页制作。16策略——合作要做一个好的网页作品，单凭学生一个人的力量是不够的，分组合作是一个比较好的解决方法，教师要特别指导创作小组进行合作、分工、交流，相互补充，取长补短，完成创作。17策略——修改优秀的作品是经过反复的修改，精雕细

6、琢而成。老师指导学生用评委的眼光去评价作品，给作品找问题，也可以让其他同学或其他指导老师评价作品提合理意见，进行再加工。18策略——作品制作误区成人斧凿痕迹明显主题思想不够贴近学生生活语言缺乏年轻人朝气缺乏个性和独立的主张作品原创内容少片面追求装饰效果交互性不强19技术辅导长期性开展网页技术培训是一个长期的过程，需要指导老师坚持不懈的努力，将学生的技术培训常规化，为电脑制作活动储备人才。注重基础培养教学生学习网页制作的技术时，应注重打基础，帮助学生养成科学的制作习惯。调动家长资源学生的家长的力量不容忽视，我们要取得他们的支持和帮助

7、，发挥有特长家长的作用，参与技术辅导和作品创作。激发兴趣兴趣是最好的老师，开展技术培训应充分调动学生的兴趣，学生有了兴趣就能主动投入时间和精力去学习研究。合理利用网络制作相应的学习网站，将制作网页的方法、技巧、素材、优秀作品范例、学生作品集聚在网站中，让学生突破空间和时间的阻碍随时自主学习、接受辅导。20软件资源Dreamweaver、Fireworks、Flash、Frontpage网页制作软件：SoundForge、Goldwave音效编辑软件：SwishmaxFlash文字特效制作：硕思闪客精灵浏览和解析Flash动画：Il

8、lustrator（矢量图制作）Photoshop(图片的修改）图片编辑软件：WebAnimator(网页动画设计)创建动画GIF：3DFlash：Swift3D21图酷：http://www.tucoo.com素材中国：http://www.sc