高中政治探究世界的本质人教版必修4

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1、第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质最新考纲展示最新高考链接科学备考定位◇哲学的物质概念自然界的物质性；人类社会的物质性◇哲学的运动概念运动和物质的关系；绝对运动与相对静止◇物质运动的规律规律的概念；规律的客观性和普遍性绝对运动与相对静止(2010年·江苏卷·T27)(2010年·天津卷·T10)规律的客观性和普遍性(2010年·新课标全国卷·T39)1.本课内容在高考中相对比较重要，物质的含义、自然界的物质性、规律的客观性、普遍性和方法论意义等知识点是近几年的常考点，多以选择题的形式出现2．随着环保意识的增强，加之近年自然灾害频发，经济发

2、展受资源瓶颈制约也日益突显，因此保护、尊重客观规律的呼声日益高涨。复习时要注意紧密结合社会热点问题，掌握上述考点的理解与运用基础知识检索一、世界的物质性1．物质是人的意识，并能为所反映的客观实在。物质的唯一特性是。2．辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙一切客观存在着的事物和现象的，而不是指某一种具体的。共同本质物质形态不依赖于人的意识客观实在性3．自然界的物质性原理：自然界是的，自然界中的事物是按照自身所固有的自己的起源和发展史，都是统一的形成和发展的，都有的组成部分。4．人类社会的物质性原理：从产生看，人类社会是长期发展的产物；创造了人和人类社会；

3、从存在上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是、和。这三者都是客观的物质的要素。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的。物质物质世界物质世界地理环境因素规律劳动生产方式物质性人口二、认识运动把握规律1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的和。运动是物质的和存在方式。世界上没有不运动的物质，因而运动是的、的和的。2．辩证唯物主义所讲的静止，是的一种特殊状态，主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其没有发生变化；二是说物体相对于某参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围

4、内没有进行某种特殊的运动。因此，静止是的、的和的。变化过程固有属性无条件永恒绝对运动根本性质有条件暂时相对3．物质世界是绝对运动和静止而否认运动是形而上学的的统一。只承认，只承认绝对运动而否认相对静止则导致和。4．所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、的、的联系。规律是的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是的。自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。相对静止不变论相对主义诡辩论必然稳定客观普遍5．规律的客观性和普遍性要求我们，必须，而不能违背规律。按照，我们就能够体会到规律对于我们的意义

5、。在客观规律面前，人并不是的。人可以在规律发生作用的条件和形式的基础上，根据，改造客观世界，造福于人类。客观规律办事无能为力认识和把握规律利用规律遵循规律考点探究世界的本质1．哲学的物质概念(1)物质的含义。哲学上的物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)自然界的物质性。自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。自然界在本质上是物质的。(3)人类社会的物质性。①从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人类和人类社会。②从本质

6、上看：人类社会在本质上一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。(4)结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。2．哲学的运动概念(1)运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质与运动的关系①运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质则会导致形而上学。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体、载体)。脱离物质的运动是根本不存在的。离开物质谈运动会导致唯心主义。运动的特征任何物质

7、都在运动，一切物质都自始自终贯穿着运动。运动是无条件的、永恒的和绝对的静止的特征静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的运动与静止的关系运动和静止是相互依存、相互渗透、彼此统一的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论(3)运动和静止的关系3.物质运动的规律(1)规律的含义：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(2)注意区分规律与规律的表现形式：四季的更替、昼夜的循环、水的流向等都是属于自然现象，是规律的表

8、现形式，其背后隐藏的地球公转、自转、重力等才是规律，不能把规律的表现形式等同于规律。(3)规律的特征：客观性