【9A文】培训需求调查表.doc

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】培训需求调查表(问卷)亲爱的同事,为了更好地匹配您的培训需求,使年度培训更具针对性和实用性,切实帮助到您的日常工作,特附上本调查问卷,敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上,结合公司战略、业务模式制定2016年度培训计划。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重,我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。请于2016年12月31日前填妥(电子版)并交还至公司人力资源部,(选中“□”标示红色即可)以便整理统计。感谢您的协助与支持,祝您工作愉快!第一部分个人基本信息填写人姓名:填表日期

2、:在本公司工作年限:所属部门:岗位:现任职务:在加入本公司以前工作的公司性质:□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责:(1)(2)(3)第二部分培训认同度1、您认为公司对培训工作的重视程度如何:□非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视2、您认为,培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训:□非常有帮助,希望多组织各种培训□有较大帮助,乐意参加□多少有点帮助,会去听听□有帮助,但是没有时间参加□基本没有什么帮助,不会参加3、您认为自己对于企

3、业培训需求的迫切程度如何:□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求,不是那么紧迫□无所谓,可有可无□没有培训需求4、关于以下培训理念,您比较认同哪几个选项(可同时选择三项):□培训很重要,公司逐步发展壮大,应该逐步发展和完善培训体系,帮助员工成长,吸引和留住人才。□作为销售经营型公司,业绩最重要,培训对员工而言是一种负担,会占用到员工工作的时间、休息时间。□以公司业务特点而言,外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点,培训也不会有什么效果。□基本上,公司招聘来的员工都是有经验的熟手,已经符合公司的要求,不需要花大力气去进行培训。【Me

4、iWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】□主要依靠公司内部的培训力量就够了,让经验丰富的员工或经理来担任讲师,他们熟悉公司的情况。□其他看法:1、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样:□绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够2、部门内部关于商品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分:□非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享3、您目前的学习状态是:□经常主动学习,有计划地持续进行□偶尔会主动学习,但没有计划性,不能坚持□有学习的念头或打算,但没有时间□有工作

5、需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头4、最近两年参加过的培训有哪些,效果如何,请列举(包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等):培训时间培训项目授课方式培训效果9、对企业以往培训项目评价评估项目评分(实行5分制,5优秀、4良好、3好、2一般、1较差)改进建议整体培训效果评估□5□4□3□2□1培训日程安排□5□4□3□2□1培训准备工作□5□4□3□2□1培训讲师总体评价□5□4□3□2□1培训内容□5□4□3□2□1培训过程控制□5□4□3□2□1培训效果跟进□5□4□3□2□1学员参与度□5□4□3□2□

6、1【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】第三部分培训的组织和安排1、鉴于公司的业务特点,您认为最有效的培训方法是什么?请选出您认为最有效的3种:□邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□拓展训练□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库,供借阅□建立网络学习平台□其他:2、您认为,最有效的课堂教学方法是什么?请选出您认为最有效的3种:□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□

7、其他:3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大:□领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进□其他:4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进:□培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少,可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他:5、公司在安排培训时,您倾向于选择哪种类型的讲师:□实战派知名企业专家,有标杆企业经验□学院派知名

8、教授学者,理论功底深厚□职业培训师,丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问,丰富的项目经验□本职位优秀员工,对公司业务很了解□其他:6、以下讲师授课风格及特点,您比较看重哪一点?□理论性强,具有系统性及条理性□实战性强,丰富的案例辅助□知识渊博,引经据典,娓娓道

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