无锡小学作文辅导_明远小桔灯作文暑期班作文集锦

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1、无锡明远小桔灯作文暑期班作文集锦妙笔生花童心绽放——访第五届杯赛特等奖获奖学员在春意盎然的四月，第五届全国“小桔灯杯”现场作文大赛圆满结束。小桔灯总部收到了来自全国各地的20000多份试卷，在这些稚嫩的文字里，我们感受着孩子的童真，倾听着他们美好的愿望……7名学子在本次大赛中脱颖而出，荣获特等奖。对于他们的成绩，我们由衷祝贺，也充满好奇。让我们通过对获奖学员及其辅导老师的专访来了解和熟悉他们，从中获得写作信心和动力。 获奖学员：小桔灯作文培训学校学员李默涵（五年级）获奖作品：《我给秦始皇颁个奖》获奖

2、感言：听到这个消息简直太开心了，我性格开朗，爱好广泛，最大的乐趣是读书，因为读书可以增长我的知识。这次能获得特等奖，我特别感谢小桔灯作文培训学校。三年级时，我慕名参加了四平铁西小桔灯的作文培训班，今天我终于品尝到了收获的喜悦！我更要感谢小桔灯的老师们，是她们引领我一步步爱上了作文。以后我一定更加努力，和小桔灯一起成长！辅导老师彭菲的评价：李默涵是一个有思想、有见解，有个性的女孩。书籍为她插上了腾飞的双翼。准确的表达，独到的见解，个性化的语言，丰富的想象经常带给我欣喜。她也是一个潜力无限的孩子，因为她

3、拥有一双善于观察生活的眼睛。她成功的经验告诉我们：要想作文写得深刻、写得像花儿一样美丽，除了用书籍武装头脑，勤于积累之外还必须掌握正确的写作技法，专注每一次习作，水滴石穿，贵在坚持，也只有这样才能收获丰硕的果实。获奖理由：用“下笔如有神”来形容此篇的行文，一点也不为过。全篇行文流畅、立意新颖，旁征博引，诗句的运用恰到好处。通过娓娓道来的故事描写，我们仿佛穿越古今，看到了那个建立千秋霸业，统一江山的秦始皇。整篇文章读起来有一种酣畅淋漓之感！获奖学员小桔灯作文培训学校学员蔡天旸（初二）获奖作品：《不想》

4、获奖感言：得知获得特等奖的好消息后，我的心情很复杂，开心的同时又有一些遗憾。开心的是通过在小桔灯的学习和自己的刻苦练习自己的写作水平有了很大进步，遗憾的是觉得自己的参赛文章有很多细节还可以写得更好。这次获奖，让我深刻体会到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的寓意，最后，我要感谢合肥翰林小桔灯培训学校和小桔灯黄老师对我的辅导和帮助，在接下来的日子里，我会勤奋练习，注重方法，力争在写作的道路上更进一步！辅导老师黄梅的评价：勤奋聪明的你，在写作的道路上，基础一定会牢固，步伐必定会稳健，成就必然会高远。此

5、次获奖，也是对你一直以来的不懈努力和坚持最好的肯定。希望你能以此为新的起点，在今后的写作过程中，多加阅读，注重积累，勤于练习，在写作乃至人生之路上，老师期待看到你翱翔的身影！获奖理由：整篇文章，一气呵成，条理清晰，尤其是语言组织的流畅性，给人一种美的享受，一系列排比句的运用更是凸显文章的层次感和韵律美。字里行间不经意表露的情感很好地诠释了文章主题，看似无心，实则有意，在谋篇布局上恰到好处，是一篇不折不扣的佳作。各种招数给我们讲解写作方法和技巧，还给我们充分的说、写、练的机会。渐渐地，我喜欢上了作文，

6、由刚开始的应付父母转变成认真对待每一堂作文课。经过在小桔灯将近8个月的学习，我的作文成绩在班级已经名列前茅，语文的基础知识和阅读能力也得到了很大的提高。这次获得特等奖，我突然发现原来自己这么棒!不过，我不会得意忘形。从现在开始，我会更加努力，给自己制定一个更加远大的目标……辅导老师秦聪的评价：雏鹰的生长是羽翼的丰满，迎着雷电搏击长空；树木的成长是年轮的增加，顶着风雨荫蔽大地；而你的成长是智慧的叠加，在每一个成长的节点上，奏响激昂奋进的华章！在过去近8个月的时间里，老师真真切切地目睹了你从被动学习到主

7、动思考的转变，目睹了你的文章从凌乱不堪到文采芳华的提升。你知道，看见你的成长是一件令老师多么幸福的事情。今天，通过你自己的努力，取得了如此佳绩，老师真心地希望你以此为契机，去除浮躁和顽皮，更加懂得珍惜时间，更加懂得体谅家长和老师的苦心，加油！获奖理由：“丑小鸭被人遗落在黑暗的角落；枯叶蝶被人遗忘在落叶中唱出惆怅的歌；每个人都是天使，上帝让每个人都拥有光环。”小作者通过诗化的语言和丰富的想象，将内心隐匿的自卑和飞扬跃起的自信这两种心里感受描写的真切、细腻、令人动容。结尾处，画龙点睛，突出主题。小小年纪

8、，拥有如此好的文采，你真的很棒！获奖学员：小桔灯作文学校苏子涵(二年级）获奖作品：《其实，我真的很棒》获奖感言：刚刚升入二年级的时候，妈妈就“逼迫”我开始学习写作文。于是我怀着极其无奈的心情来到了小桔灯作文学校。经过几周的学习，我发现在这里，老师不厌其烦地，使尽各种招数给我们讲解写作方法和技巧，还给我们充分的说、写、练的机会。渐渐地，我喜欢上了作文，由刚开始的应付父母转变成认真对待每一堂作文课。经过在小桔灯将近8个月的学习，我的作文成绩在班级已经名列前茅，语文的基础知