《语文实践活动 市场新商品调查》课件1

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1、语文实践活动——市场新商品调查学习目标：了解当前新商品的大量信息。了解市场，在实践活动中锻炼交际能力，训练定向组合、分析信息的能力，初步建立一点经营意识。自学要求：阅读p155课文，思考：1、了解市场新商品销售行情有何作用？2、假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员，企业主管安排你去作某一种或某一类商品的市场行情的调查，你将怎么做呢？3、选择一项你感兴趣或较熟悉的新商品！自学指导：一：明确进行市场调查的过程：（1）了解商品用途和适用群体； （2）排出项目，提出问题，设计表格； （3）走访商场，获取信息； （4）写出调查报告，报送有关部门、机构或公司企业市

2、场调查问卷主要包括以下几方面的内容：（1）标题标题一般由调查对象、调查内容和“调查问卷”组成，如“××中学学生消费情况调查问卷”。（2）前言前言用来说明调查的意义、目的、调查项目、内容以及对被调查对象的希望和要求等。（3）问卷指导问卷指导用来引导被调查者解答问卷。（4）问题这是调查问卷的核心。也叫题型。二：实施阶段（一）、各小组分头调查。（二）、各小组集中汇总整理资料，并进行讨论、研究。（三）、各小组组长向老师汇报调查进展情况，教师适时指导。（四）、各小组撰写调查报告，准备成果展示。三：成果展示（一）、各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。可以用手抄报、幻灯片、调

3、查报告等形式进行展示，应体现该小组的调查过程。（二）、进行评价撰写调查报告,要做到以下几点:（1）、着力点要明确:首先,要深入调查,占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。其次,要认真分析,找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”地总结出事物的规律。再次,要立场正确,观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。最后,要概括事实,有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析,议论,阐述观点。（2）、报告格式要规范:标题：①单标题,②双标题,③标题不用“调查报告”字样,也可用

4、一般文章题目形式。前言：这部分内容,往往对调查的时间,地点,对象,范围作必要的交代,总领全文。主体：主体是具体叙述调查内容,列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明。结尾：结尾是调查报告的结束语,也作归纳性说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议。