气体放电的基本物理过程

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1、2气体放电的基本物理过程2.1带电粒子的产生与消失2.2放电的电子崩阶段2.3自持放电条件2.4不均匀电场中放电的极性效应2.1带电粒子的产生与消失气体中电子与正离子的产生（1）热电离波尔茨曼常数1.38×10-23J/K热力学温度（2）光电离普朗克常数6.63×10-34J·s（3）碰撞电离（4）分级电离原子中电子在外界因素的作用下可跃迁到能级较高的外层轨道，称之为激励，所需的能量称为激励能。气体电离能激励能N215.56.1O212.57.9CO213.710.0SF615.66.8H2O12.77.6若混合气

2、体中甲气体的亚稳激励态能高于乙气体的电离能，则会出现潘宁效应，可使混合气体的击穿强度低于这两种气体各自的击穿强度。电极表面的电子逸出一些金属的逸出功金属逸出功铝1.8银3.1铜3.9铁3.9氧化铜5.3（1）正离子撞击阴极（2）光电子发射（3）强场发射（4）热电子发射气体中负离子的形成电子与气体分子或原子碰撞时，也有可能发生电子附着过程而形成负离子，并释放出能量，称为电子亲合能。电子亲合能的大小可用来衡量原子捕获一个电子的难易，越大则越易形成负离子。元素电子亲合能（eV）电负性值F3.454.0Cl3.613.0B

3、r3.362.8I3.062.5负离子的形成使自由电子数减少，因而对放电发展起抑制作用。SF6气体含F，其分子俘获电子的能力很强，属强电负性气体，因而具有很高的电气强度。带电质点的消失（1）带电质点的扩散带电质点从浓度较大的区域向浓度较小的区域的移动，从而使浓度变得均匀的过程，称为带电质点的扩散。电子的热运动速度高、自由行程大，所以其扩散比离子的扩散快得多。（2）带电质点的复合带异号电荷的质点相遇，发生电荷的传递和中和而还原为中性质点的过程，称为复合。带电质点复合时会以光辐射的形式将电离时获得的能量释放出来，这种光

4、辐射在一定条件下能导致间隙中其他中性原子或分子的电离。带电质点的复合率与正、负电荷的浓度有关，浓度越大则复合率越高。2.2放电的电子崩阶段非自持放电和自持放电的不同特点电流随外施电压的提高而增大，因为带电质点向电极运动的速度加快复合率减小电流饱和，带电质点全部进入电极，电流仅取决于外电离因素的强弱（良好的绝缘状态）电流开始增大，由于电子碰撞电离引起的电流急剧上升放电过程进入了一个新的阶段（击穿）外施电压小于U0时的放电是非自持放电。电压到达U0后，电流剧增，间隙中电离过程只靠外施电压已能维持，不再需要外电离因素。自

5、持放电起始电压电子崩的形成（BC段电流剧增原因）电子碰撞电离系数α：代表一个电子沿电力线方向行经1cm时平均发生的碰撞电离次数。影响碰撞电离的因素1cm长度内一个电子的平均碰撞次数为1/λλ：电子平均自由行程碰撞引起电离的概率碰撞电离的条件2.3自持放电条件pd值较小的情况（汤逊）（1）汤逊自持放电判据（2）气体击穿的巴申定律（3）气体密度对击穿的影响pd值较大的情况（流注）实测的放电时延远小于正离子穿越间隙所需的时间，这表明汤逊理论不适用于pd值较大的情况。形成流注的必要条件是电子崩发展到足够的程度后，电子崩中的

6、空间电荷使原电场明显畸变，大大加强了崩头及崩尾处的电场。电子崩中电荷密度很大，所以复合过程频繁，放射出的光子在崩头或崩尾强电场区很容易引起光电离。二次电子的主要来源是空间的光电离。（1）流注的形成条件（2）流注自持放电条件（即形成流注的条件）汤逊放电理论与流注放电理论的比较：流注理论可以解释汤逊理论无法说明的pd值大时的放电现象。如放电为何并不充满整个电极空间而是细通道形式，且有时火花通道呈曲折形，又如放电时延为什么远小于离子穿越极间距离的时间，再如为何击穿电压与阴极材料无关。两种理论各适用于一定条件的放电过程，不

7、能用一种理论取代另一种理论。电负性气体的情况对强电负性气体，除考虑α和γ过程外，还应考虑η过程（电子附着过程）。η的定义与α相似，即一个电子沿电力线方向行经1cm时平均发生的电子附着次数。可见在电负性气体中有效的碰撞电离系数为。由于强电负性气体中，所以其自持放电场强比非电负性气体高得多。以SF6气体为例，在101.3kPa，20℃的条件下，均匀电场中击穿场强为Eb≈89kV/cm，约为同样条件的空气间隙的击穿场强的3倍。半径为r的球间隙的放电特性与极间距d的关系2.4不均匀电场中气体放电的特点稍不均匀电场和极不均匀

8、电场的不同特点放电具有稍不均匀场间隙的特点击穿电压与电晕起始电压相同放电具有极不均匀场间隙的特点电晕起始电压明显低于击穿电压放电过程不稳定，分散属于过渡区极不均匀电场中的电晕放电（1）电晕放电的起始场强δ是气体相对密度；m1表面粗糙度系数，理想光滑导线取1，绞线0.8~0.9；好天气时m2=1，坏天气时m2可按0.8估算。（2）电晕放电的危害与对策危害：功率