江苏译林初二上册英语语法专题(附答案)

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1、初二英语期末复习专题突破(一)——语法类型一动词的考查(1)情态动词:掌握情态动词表示推测、建议、请求或许可时的基本用法。一、根据中文提示填空。1.Let’ssetoutforBeijingbefore5a.m.Thenwe_willbeableto_(能够)gettherebeforesunrise.2.Thatman_can’t_(不可能)beMr.Zhang.HehasgonetoBeijingonbusiness.3.He_maybe_(可能是)astudent.I’mnotsure.4.T

2、hedoorisunlocked.There__maybe_(可能会有)athiefinmyhouse.5.Helovesreading.He__maybereading_(可能在读书)inhisroomnow.6.You’dbetter__notbe_(be)lateforclassnexttime.方法一把握好语气。情态动词是一种语气词。命题者常把情态动词放在不同的语境中去考查,看考生能否正确把握说话者的情感、态度、观点。1.--Tom,whereisKate?13--She__D___bein

3、thegarden.Shesometimesplayswithherdogthere.A.mustB.needC.shallD.may2.Lifeislikeridingabicycle.Tokeepyourbalance,you__B___keepmoving.A.canB.mustC.can’tD.mustn’t方法二掌控好应答。常出现这种情况:问句用一个情态动词,回答用另一个情态动词。这正体现了情态动词的灵活性。--MayItakethedogwithme,sir?--__B__.Petsar

4、enotallowedtoenterthehall.A.Yes,youmayB.No,youmustn’tC.Yes,youcanD.No,youneedn’t(2)祈使句:掌握祈使句的结构及用法。通常用动词原形开头、句末用感叹号或句号;表示命令、请求、建议或劝告等。一、选择合适的动词或动词词组完成祈使句。(give,stand,be,becareful,change,drink)1.Please__change__totheBusNo.64.2._Becareful_whencrossingthe

5、road.3.__Give__yourseattooldpeople.131.Donot__drink__thewaterdirectlyfromthetap.2.Atrainiscoming.Please__stand__behindtheline.3.Please__be__quietinthelibrary.注意点1:否定的祈使句用Don’t+动词原形+其他成分;Let’snot+动词原形+其他成分。注意点2:祈使句的反义疑问句通常为willyou/won’tyou;若陈述部分为否定式,反义疑

6、问句只能用willyou;表示建议的Let’s反义疑问句用shallwe,letus反义疑问句用willyou。二、单选1.Tom,__A__afraidofspeakinginfrontofpeople.Youarethebestone.A.don’tB.isn’tC.notbeD.don’tbe2.--I’mleavingforXisaiMountainthisafternoon.--__D__youhavepackedeverything.A.TobesureB.BeensureC.Being

7、sureD.Besure3.__A___playwithfire._______withfireisdangerous.A.Don’t;PlayingB.Not;PlayingC.Don’t;PlayD.Notto;Toplay4.Jim,___C__readbookswhileyouarewalkinginthestreet.It’sverydangerous.13A.doesn’tB.can’tC.don’tD.won’t5.Don’tplayfootballinthestreet,___wil

8、l______you____?(反义疑问句)6.Let’sgoshopping,_____shall_______we____?(反义疑问句)7.Letushavealook,__will/won’t________you___?(反义疑问句)类型二形容词、副词:掌握“形容词、副词及数量”比较等级的构成及用法。一、用所给单词的适当形式填空。1.Hethinks____more_____(much)ofothersthanofhimself.2.Bobneverdoes

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