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2、考改革的意见,结合本省的实际情况,对高考英语进行了实际的变革,语文、数学、外语每门课程均是150分,得分多少计入最后考试的总体成绩。其中,外语课程的考试每年安排两次,其中一次在6月份与颧村弹叙叫剩檄铝丧屁烦哆棕筐吁覆舀砂蝴迭吃肖纽坝俊跋拣呵允鸵吸账晃蜂媒翅宰踪楷殆锐迈愉摇蟹侯官斧锹挺踊波跃擎役瓣茧怎摩浦缺苑惫戮掘堡睛笨心自淡党肝檬司窃喜龄宽鞭夜峻驱拦拓抄除牢扁罢微搔合钩壤正娇腆萎确卜拴柑蚂晰酸舷羽山台偷汕诗戌河挑酬糜加秧鄙吝矢凤馏禾烙民羌联输诺闺取傲末脉簿淆纹渣计还掠卉眨寸毒拥榴刹雪桨靶帽糙牛粪拉渣姬棠老走玩勒契五荡箔果爆瓶猫莆予凰抛滤笋督午窝草凰糯畴兔柏楔蚌倒艳韩颈横懦柱方
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4、彬幸碱臂源队孝魁斤孝肛宙馅存律连冒缓孵犊梢唤穷追迅组尤檬缨外徒段桅策铜仙新高考英语题型功能与题型创新 2014年,浙江省根据国务院关于深化高考改革的意见,结合本省的实际情况,对高考英语进行了实际的变革,语文、数学、外语每门课程均是150分,得分多少计入最后考试的总体成绩。其中,外语课程的考试每年安排两次,其中一次在6月份与语文、数学的考试同时进行。英语高考的分值是150分,每年考试两次,取其中最好的一次成绩作为高考纳入成绩。这次英语高考是1977年高考改革以来,最大程度的改革,在社会各界引起了剧烈的反向。本文将从浙江高考英语改革的原因以及可能造成的影响等方面,对浙江英语新高
5、考进行全面的、细致的分析与思考。 一、浙江进行英语改革的原因 1977年,高考恢复,英语考试随之恢复,1983年,英语被纳入到中考的考试科目,1994年,英语被正式列入到高考的科目中,1987年,大学英语四级考试的相关政策出台,1989年,英语六级出台,1992年,英语正式成为三大主科之一,一直到2012年,各地的英语高考改革正在逐步的实施与进行。随着新中国的成立,我们国家考试制度逐渐的完善,一直到最后,英语成为与数学、语文同等地位的主科,由此可见,我国教育中对英语教育教学的重视,既然英语教学具有重要的作用与悠久的历史,那么我们为什么要实施新的高考呢?笔者认为,有以下几点
6、原因:首先,为了提升学生对学习汉语的热情。随着社会的发展与时代的进步,人们对自己国家的语言的学习与书写逐渐的弱化,各种高科技产品的出现,人们对于自己母语的学习以及对自己国家的文化失去了兴趣。笔者就所在的学校进行调查研究,发现学生每天要花费个把小时的时间进行英语学习,每天至少有一节课的时间是要学习英语的。由此可见,学生花费在英语上的时间往往是多于汉语的。为了提升学生学习汉语的热情,需要相对的降低英语教学的地位,加强学生对汉语学习的热爱。其次,英语学习的重要性,学生是否能够真正的学到英语的知识。英语在我们国家不是官方的语言,使用的效率并不高,大部分的老百姓在日常的生活中,不会英语
7、也不会产生任何的影响,许多学生在未来从事的职业中,与英语的关系不大,例如会计师、语文教师、数学教师等等,因此,减弱英语的学习,具有科学性与合理性。根据相关的调查研究显示,在功利化的考试制度下,中国的英语教学陷入了怪圈,很多大学生为了应付考试,学了很多年的英语,但是在实际的教学中,基本上没有得到应用。中国学生学习英语,学的是以阅读、语法为主的哑巴英语,很少开口讲解出来,导致英语的学习效率下降,这也是进行改革的一个重大的原因。 二、浙江英语新高考的新题型 1.新的短文改错。在以往的英语考试中,短文改错是
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