收音机课程设计

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1、中国地质大学长城学院本科课程设计题目:模拟电子课程设计星源919型6管超外差收音机系别信息工程系学生姓名宋思雨专业电气工程及其自动化学号04311433指导教师李建勋职称高级工程师2013年06月30日模拟电子课程设计摘要现今社会飞速发展，身为学生，我们不能只会用，也要了解它如何工作和维修通过焊接收音机，我们可以了解它的内部并且掌握它，所以老师布置了我们焊接收的作业。音机电子领域中各种新型电子产品，已经悄然走进千家万户，与人类生活越来越近。作为电气专业的老师和学生不仅要对模拟电子产品的使用和性能要有基本的了解和掌握，更要对其的结构、工作原理、甚至调试和维修也要能初步地掌握。关键词：模拟

2、电子；元器件；收音机；超外差收音机ABSTRACTNowadaystheelectronicproductisfastdeveloping.Andasastudentweshouldnotonlyknowhowtouseitbutalsoknowhowitworkandhowtomaintainit.Byweldingaelectronicproductwecancomprehendtheinternalofelectronicproductsoteacherletusweldaradio.byweldingtheradiowepracticeourmanipulativeabilit

3、yandcanmasterthehandworkweldingtechnique,letusCompletethesimpleelectronicproductinstallation,andcomprehendthetypeoftheelectronic、performance,andthewaytomaintainitKeywords：AnalogElectronics;StandeeRadiostet;Radio;Super-heterodyneRadioSet目录ABSTRACT11.课程设计内容11.1设计题目11.2设计目的11.3设计要求11.4主要元器件11.5主要工具

4、、器材：22.收音机的原理及PCB板电路图32.1电路原理图32.2超外差收音机的工作原理43.超外差式收音机的设计53.1主要元件识别及功能描述53.2设计过程描述64.故障排除以及调试74.故障排除以及调试84.1检查电路84.2收音机的调试85.心得体会9中国地质大学长城学院2011届模拟电子课程设计1.课程设计内容1.1设计题目星源919型6管超外差收音机设计1.2设计目的本次课程设计的目的主要是熟悉各个元器件的型号特点和焊接要领，基本掌握电路设计的基本思路和方法，培养焊接的观察能力、组织能力和细腻的心思，掌握接收系统调试等。1.3设计要求课程设计的要求是分析调频接收系统各功能

5、模块的工作原理，了解超外差式收音机的工作原理和内部结构，熟练掌握超外差式收音机，提出系统的设计方案，对所设计电路进行调试。在此基础上可进行创新设计，如改善电路性能。培养分析问题、发现问题和解决问题的能力并掌握电路设计的基本思路和方法。1.4主要元器件表1电路元器件列表元器件类型型号数量电阻100Ω、430Ω*、5.1k、13k、100k*、5k电位器各1只电阻560Ω、56k*、各2只电容103、271、100μF、470μF、223P双联各1只电容473、2只电容1μF3只电容2234只半导体9018F、9014D各1只半导体1N4148、9018H、8050D各2只电感天线线圈、磁

6、棒、喇叭1只电感变压器一套2只第9页共10页中国地质大学长城学院2011届模拟电子课程设计电感中周一套3只导线11cm、14cm各1根导线7cm2根螺丝3*30、1.7*4、2.5*8各1只螺丝2.5*32只其他配件线路板一块其他配件磁棒支架、正极片、负极簧各1只外壳中框、后盖、电池盖、音量轮、调谐轮各一个外壳调谐纸贴1张外壳手提带1根1.5主要工具、器材：（1）电烙铁一个（2）十字改锥一个（3）万用表一部（4）焊锡半米（5）一节1号电池（6）6管半导体收音机完整组件（7）电路图、元件清单第9页共10页中国地质大学长城学院2011届模拟电子课程设计2.收音机的原理及PCB板电路图2.1

7、电路原理图第9页共10页中国地质大学长城学院2011届模拟电子课程设计2.2超外差收音机的工作原理超外差：输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。因为，它是比高频信号低，比低频信号又高的超音频信号，所以这种接收方式叫超外差式。超外差式收音机就是利用这种方式，把接收到的频率不同的电台信号都变成固定的中频信号（465kHz),再由放大器对这个固定的中频信号进行放大，同时在选择回路（输入回路）或高频放大器与检波器之间插入一个变频器及中频放大