马克思主义基本问题

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1、版权所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.马克思主义基本问题江苏省委党校哲学部:章凝现在的领导干部不少人受过专业训练,不缺乏专门知识,但其中的很多人不懂哲学,不善于辩证思考,很需要在思想方法和工作方法上提高一步。建议大家在学习原著的时候,读一些马克思主义哲学基本著作,掌握科学的世界观和方法论,不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂,掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。为什么要

2、学习马克思主义基本理论?1,提高干部的理论素养的需要领导干部的工作与理论素养提高干部的理论素养是当务之急!2,应对复杂复杂局面的需要提高干部应对复杂局面的能力需要理论支撑马克思主义是当代最具有影响力的思想伊塞安·柏林:十九世纪以来任何一个思想家也没有象马克思那样对人类产生那么强有力的影响.马克思主义已经被举世公认为在社会发展中最具有影响力的思想体系.不仅是全世界进步人类的思想旗帜,而且正在引起当今世界潮流中各种持不同态度的人们的越来越浓厚兴趣.二十世纪20~30年代第一次热潮二十世纪60~70年代第二次热潮二十世纪80

3、年代起第三次热潮英国BBC评选:千年伟大思想家1~~1000年穆罕穆德不了解伊斯兰思想就不了解当今世界政治新十字军东征印巴巴以美伊问题1001年~~2000年卡尔·马克思不了解马克思主义就不了解当代资本主义1,马克思与马克思主义马克思马克思(1818~1883)是马克思主义的创造者世界无产阶级的伟大领袖。开始从事编辑工作用笔抨击反动政府,后被迫流亡,定居英国。所以马克思与以往思想家不同,他首先是革命家,才是理论家,这对我们理解马克思主义很重要一、马克思主义的产生是人类思想史的伟大变革《辞海》马克思主义是马克思、恩格斯的

4、观点学说体系。“马克思主义是马克思、恩格斯首创的,以马恩为代表的无产阶级的观点学说体系。是无产阶级的科学世界观和方法论。”马克思两大发现实现了人类思想史上的伟大变革唯物史观揭示了人类社会发展的规律,在整个世界观上实现了伟大的变革,使对人类社会的认识变成了科学剩余价值彻底弄清了资本和劳动的关系,实现了经济学说史的伟大变革,使对资本主义经济和社会的认识变成了科学两大发现使对社会主义的认识变成了科学2,马克思主义实现了人类思想史上的伟大变革马、恩在革命实践的基础上,经过艰苦的理论创造发现了真理,但没有结束真理,更没有穷尽真理

5、。马克思主义的后继者在不同的历史条件下不断结合时代发展丰富和发展了马克思主义。二、马克思主义是在实践中不断发展创新的理论1,发展、创新的原因实践性决定了要发展马克思主义来源于实践,有在实践中发展,与实践保持动态的联系科学性决定了要发展科学的理论不是凝固的教条,而是一个开放的、发展的、创新的体系革命性决定了要发展它对各种非科学的思潮保持批判的态度,在斗争中壮大、发展2,发展、创新的阶段和过程马克思主义是个开放的体系。(1)马、恩是马克思主义理论的创立者他们使社会主义从空想变成科学(2)列宁是马克思主义理论的实践者他使社会

6、主义从理论变成实践列宁是帝国主义时代的马克思主义。他提出了资本主义政治经济发展不平衡规律和社会主义一国首先胜利的理论使社会主义成为现实(3)毛泽东把马克思主义引向东方在东方社会进行社会主义革命是毛泽东的伟大贡献。表现在:革命道路上:以农村包围城市社会主义生产关系建立上:和平改造社会主义建设上:开始探索中国特色(4)邓小平把马克思主义推向新境界新境界新水平新判断新理论他使社会主义理论从批判、革命转向建设开创了建设有中国特色社会主义的道路(5)第三代领导人对马克思主义的新发展第三代领导人以创新精神坚持发展马克思主义,提出三

7、个代表、科学发展观重要思想。它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器在旧发展观的影响和作用下,人类在推进工业文明,带来人类社会财富的巨大增长和社会的巨大进步的同时人类也付出了沉重的代价:资源短缺、环境恶化科学家们发出警告,传统的发展模式到了难以为继的地步:《寂静的春天》和《增长的极限》我们对发展的认识科学发展是针对当前我国经济、社会发展中存在的突

8、出问题和矛盾提出来的,是党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策由于单纯追求经济增长,GDP至上,导致20多年里我国的生态环境遭到了严重的破坏,环境危机和发展危机已经实实在在地威胁到我国的持续发展。目前,我国70%的江河污染严重,部分矿产资源面临枯竭,然而在目前这种发展方式下,能源需求却在高速增长。GDP数字背后的尴尬经

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