上期期末家长会(I)

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1、拼搏·奋斗努力今天收获明天豫翔八（3）班请各位家长注意：谢谢您的合作！1、请按您孩子的位置就座；2、请设置您的手机为会议模式；3、请查阅您孩子的试卷.家长会的内容：1、本学期的主要工作2、期末考试的情况3、假期的安排主要工作1.抓好养成教育，重视习惯培养2.抓好班风、学风的建设，营造良好的班级氛围，根据学校的安排，积极组织每次的月考。3.定期做各个学段学生的思想工作，并针对学生的问题，给学生谈心，多数学生平稳过渡班级理念关注每一个学生，希望每个人都有进步。（进步就是优秀）不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养。（先成人后成才）不看重一时成绩，关

2、注孩子好的学习习惯和行为。（认真是一种习惯）期末情况本次我班进入年级前100名同学：沈佳宁王时雨耿丙炎王云婷王安南田佩瑶张佳琪韩龙薛天娇范家昕金逗逗王贝宁韩朔杨智婕王寒生李婷冯琳周佳鹏徐子凡吉鸿蒂刘水木李正阳姚江豪崔涛高妍单科成绩第一名：语文王云婷（90）数学韩朔（98）英语杨奕琳（98.5）物理范家昕、王安南（98）政治杨奕琳（99）历史吉鸿蒂（96）地理沈佳宁、李婷、丁文博（100）生物王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁（100）体育耿丙炎、金逗逗、杨智婕（50）进步较大者名单：刘水木杨智婕马佳欣王时雨展旭张佳琪吉鸿蒂高妍李昊原苏嘉宁杨奕琳正

3、确看待孩子的学习分数分析一些学生成绩优秀的原因：（1）学习勤奋，对考试重视。（2）学生的学习方法较好。（4）家长的支持和鼓励，督促与约束！（3）良好的心态，乐观的态度、持久的毅力2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。存在问题：3、不会自学，在校不会上自习、在家不会写作业、复习5、基础训练不够,停留在听懂就行,不肯深刻思考问题.4、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.临时抱佛脚7、个别孩子自控能力差，上网无节制，在学校讨论以至影响学习6、有些学生作业完

4、成情况差，老师讲评过的练习没有及时订正，导致已做过的练习错了又错8、午托的孩子，中午不睡觉，有的拿手机上网，有的去外边上网（一）如何正确看待孩子的成绩？1、假如您的孩子是在班级前10名，您的支持会给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-20名之间，您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子成绩一般，学习自觉，您的鼓励会让他信心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习，整天无所事事，您给的压力可以让孩子回到学习中来，也可以减少他违纪的次数。从个案分析看本班家庭教育1、孩

5、子能理解家长的辛劳与期望，会把自己的表现与家庭的荣辱“捆绑”，有目标、有动力、有毅力去学习。2、平时对成绩少要求，甚至不要求。“考得大差不差就行了”，“没指望考什么重点高中，能上个普高，有学上就可以了”，此种言论扎根心中，甚至常在孩子面前提及。3、管孩子的管不住，管得住孩子的不去管。从个案分析看本班家庭教育4、不交流，少交流，只管吃穿，不问学习。5、缺少监督，孩子竞争意识不强，时间观念差，周末作业频出问题，在校学习自我放纵。家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：

6、孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。和家长共同探讨的问题：试问：您是否真的关心孩子的学习？1、你翻过孩子的书本吗？（你知道他/她书本上的难点重点都做出记号吗？）2、你检查过孩子的作业吗？（他们的作业都完成了吗？有没有空白的？错了有没有订正？他们的作业都是自己独立完成的吗？）3、你打过电话给孩子的老师吗？（孩子一

7、个星期中有五天在学校，你和班主任联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？）4、你知道孩子喜欢哪门功课吗？为什么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门功课？5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗？为什么？对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合假期安排放假时间：2月11日（农历腊月23）~3月9日（农历正月十六）返校时间：3月8号(到时校信通通知）对寒假生活的建议1、几个原则：安全放首位娱乐要有益轻松不放纵祝:各位家长家庭幸福、事业兴旺!孩子们健康快乐、学习进步!感谢您的到来！