天津市部分区2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题 (1)

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1、天津市部分区2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文期末模拟试卷温馨提示：使用答题卡分区，学生作答时请将答案写在答题卡上，不使用答题卡的区，学生作答时请将答案写在试卷上。本试卷分为第一卷（选择题）第二卷两部分，第一卷为第一页至第四页，第二卷为第五页至第十二页。试卷满分100分，考试时间为120分钟。题号一二三四五六总分得分第一卷一、（本大题共11小题，每小题2分，共22分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其答案标号填写在下表里。题号1234567891011答案1.下面各组词语加点字的注音，完

2、全正确的一项是（）A.累赘（léi）驿路（yì）颠沛流离（diàn）B.修葺（róng）契约（qì）悲天悯人（mǐn）C.迸溅（bèng）猥琐（wéi）忍俊不禁（ jìn）D.吞噬（ shì）俯瞰（kàn ）屏息凝神（bǐng）2.下列各组词语，书写完全正确的是（）A奠基深筱锋芒必露B.姹异嗥鸣大庭广众C.拖沓矜持诲人不倦D.烧灼凛洌忧心忡忡3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、一泻千

3、里的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_______________，投入大自然的___________。A.光芒心曲怀抱B.辉煌心扉怀抱C.光芒心扉情怀D.辉煌心曲情怀4.下列句子中没有语病的一项是（）A.读者深受喜欢的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。B.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件C.央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好D.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制，错峰上班，停工停课5.下面句子中的标点符号，使用

4、不正确的一项是（）A.“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣”B.本次国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴，华为，戴尔·······众多品牌前来展览C.这首诗中所描述的秀丽迷人的景色到底是真实存在的，还是诗人虚构的呢？D.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面,-----------作为学者的方面6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.万里赴戎机，关山度若飞这句诗夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口，一座座高山的雄姿B.造化钟神秀，阴阳割昏晓这句诗中的“阴

5、阳”分别是指山前向日的一面和山后背日的一面，整句诗突出泰山的高大，在同一时间，山南山北明暗不同，判若昏晓。C.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚这句诗以劝说别人不要嫌弃农家腊酒挥洒的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村做客时的感受D.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！这句诗意在突出黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生，发展，壮大，黄河哺育滋养了时代炎黄子孙。阅读《紫藤萝瀑布》的节选文字回答7-8题“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好

6、像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。　　但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。　　这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅

7、紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸

8、了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。7.对选文所用的修辞手法及分析，不正确的一项是（）A.第12段运用了拟人的修辞手法，把紫藤萝写活了，突出