区中心幼儿园平安建设宣传活动方案

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1、陈仓区中心幼儿园平安建设宣传活动方案为了营造和谐稳定的幼儿园环境,进一步做好幼儿园安全工作,办人民满意的幼儿教育,根据区教体局《关于进一步深化综治和平安建设切实提高公众安全感活动的通知》精神,结合我园实际,制定以下活动实施方案。一、指导思想以党的十九大会议精神为指导,坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,全面贯彻落区教体局通知要求,坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念,扎实开展平安建设宣传活动,确保全体师幼的生命和财产安全,确保正常的教育教学秩序,确保幼儿园的安全稳定,为教育教学的改革发展搭建良好的平台。二、工作目标通过开展平安建设宣传活动,建

2、立健全维护师幼人身安全、幼儿园财产安全的长效机制,努力营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境,实现“三无”工作目标,既:无园内刑事案件,无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件,无造成师幼伤害或严重后果的安全责任事故。三、工作重点(一)广泛宣传,增强师幼安全意识,提高安全防范能力1.加强教育,增强师幼安全自护意识。采取集中听讲座、电子屏宣传、参观学习、主题教育等多种形式,开展教育活动,积极引导和教育教职工增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感。特别要针对我园实际重点开展活动安全、人身安全、消防安全、饮食安全教育,以及对幼儿进行安全防范知识、防拐骗知

3、识、紧急自救知识的教育。安全教育教学要做到计划、课时、内容、教师四落实,确保教育面达到100%。通过开展形式多样的安全教育,增强师幼安全意识,掌握安全知识,提高防范和自救能力。2.开展检查,及时发现安全隐患。坚持每月开展2次安全检查,针对我园实际情况,重点检查教学设施、生活设施和食品、饮用水是否符合安全、卫生标准,组织幼儿参加安全教育教学工作是否落实等。3.排查隐患,安全工作防患未然。在安全检查中发现的房屋校舍、设备实施以及食品卫生等方面存在的安全隐患,能够解决或纠正的,要立即解决和纠正,一时不能解决处理不了的,制定好整改方案,并做好对隐患的日常

4、管理和监控工作。4.完善制度,安全工作有章可循。结合我园实际,进一步建立健全安全责任制、安全工作考核制度、安全事故应急救援制度、安全事故报告制度等各项管理制度。特别要完善并严格执行安全和卫生管理制度,如:门卫安全管理制度、流行病预防隔离制度、食品采购制度等,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。(二)协调各方,加强周边环境整治。1.坚持情况报告制度。密切关注幼儿园周边环境,发现影响正常教育教学、对师幼人身安全和身心健康造成损害和构成威胁的各种因素,及时上报教体局有关部门。2.积极配合,集中整治。幼儿园要积极配合公安、卫生、

5、工商、等部门开展行政执法工作,争取他们多方面的支持,形成幼儿园、家庭、社会三结合治理网络。严厉打击破坏影响幼儿园正常教学秩序的人和事,依法治理周边环境如交通、卫生,切实维护幼儿园及周边地区的治安秩序。3.加强家园联系。注重协调与家长之间的联系,取得家长的支持和理解,努力使幼儿园的教育教学工作得以正常进行。(三)开展法制宣传教育和活动,提高师幼法制意识。1.加强教师政策法规教育。有计划有重点地开展法制教育,切实提高教职工遵纪守法观念和知法用法的意识。要及时发现、纠正教师体罚或变相体罚幼儿的行为,严肃查处对幼儿合法权益造成严重侵害的违法行为。  2.

6、开展以自护自救能力、劳动技能、自理能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练,增强幼儿的自我保护意识和自救自护能力;通过组织幼儿园集体劳动、社会公益劳动和家务劳动,增强幼儿劳动意识、锻炼劳动技能;通过开展自理能力锻炼活动,提高幼儿的生活自理能力。另外,要积极开展健康卫生教育等,培养幼儿健康的生活态度和生活习惯。3.对幼儿进行爱国主义教育。充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日,结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育,开展一系列主题教育活动,逐步培养幼儿的思想道德素质。4.开展“防拐骗”演习训练活动,增强家长及幼儿安全意

7、识,通过录制视频等方式更加直观宣传教育。(四)积极预防和化解各种矛盾纠纷,维护幼儿园稳定。1.认真排查调处各种矛盾纠纷。排除矛盾纠纷,建立完善长效工作机制,使幼儿园不存在矛盾纠纷。2.积极预防和规范处置群体性事件。要进一步完善维稳工作预案,坚持重大情况报告制度。(五)坚持依法治园,努力构建法制幼儿园。1.完善民主监督,切实保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督的权利,保证教职工对幼儿园重大事项决策的知情权和民主参与权。2.加强家长委员会的组织领导,不断推进社会参与幼儿园管理与监督,增加幼儿园工作的透明度。四、活动措施(一)要求各班要提高对活动的认

8、识,积极行动起来,以主人公精神自觉地参与到活动中来,充分认识开展平安建设宣传活动的重要性,增强责任感和紧迫感。(二)成立平安建设宣传活动

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