二年级下册语文期末总复习试卷单元复习卷

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1、小学语文二年级（下册）第一单元一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。zhōnɡyúshìjièhūhuànmiányījiědòngsǔnyáyěcàiwēixiàoshūdiànzhúsǔn二、拼一拼，读一读，连一连。méiɡuīxīshēnɡláodɑozīrùnnènlǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友。扌：氵：木：艹：四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）岗（）浇（）净（）唤（）刚（）三、瞧，我搭配多恰当。的春天的天空的枝条的阳

2、光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界四、你能给词语重新排排队吗？1、我们快乐的时光这一起度过2、王老师的好老师是我们五、我找到春天啦！（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？六、默写古诗《草》，并完成练习。离离，。，。1、《草》的作者是（）代诗人（）2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。七、积累展示台。春天多美呀！你能写出多少描写春天的词语？好词：三、阅读魔方。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩

3、掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？1.“我们”找到、、、。2.连线。小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。小学语文二年级（下册）第二单元一、给带点的字选择正确的读音（打√）。荆棘（jīnjīnɡ）雷锋（fōnɡfēnɡ）黑白相间（jiānjiàn）簇拥（chùcù）掀起（xiānxīn）弱小（luòruò）二、拼一拼，写一

4、写，我的字最漂亮。qíjìxiàtiānnínìnɡfēnfānɡyīnɡɡāixūyàojiēɡuǒhàndīqīnɡcuìléifēnɡ三、我能用组词的方法区分它们。分（）令（）店（）雷（）芬（）铃（）站（）需（）力（）京（）未（）股（）利（）景（）末（）没（）四、我让词语朋友拉拉手。冒着春风晶莹的春风踏着细雨温暖的空气乘着小路清新的露珠沿着荆棘明亮的镜子五、读句子，找出句子中的错别字，画上横线，并按顺序改正在后面括号里。1、几个小朋有题出了一个其怪的问提。（）（）（）（）2、英国首次正试发形邮票。（

5、）（）六、快让词儿对号入座。流过穿过泉水（）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。泉水（）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。吸引吸收小树（）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。她优美的歌声（　　　　）了在场的每一位观众。　　　　　　　　　簇拥　　　　拥抱一丛野蔷薇（　　　　　　）着铃兰花。久别的亲人紧紧地（　　　　　）在一起。七、记忆点击。2、花要叶扶，（）。3、赠人玫瑰，（）。4、杨柳绿千里，（）。5、黄莺鸣翠柳，（）。1、诚心能叫石头落泪，（）能叫（）发芽。2、沿着（）的小溪，寻找（）的足迹。3、原

6、来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵（）的花。带着露珠的花朵（），（）。八、小小模仿秀。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。河水很清很清，像一面明亮的大镜子。屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。九、阅读魔方。送小鸟回家一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，小眼睛东张西望，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，拿回屋去了。当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它

7、时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟，就对爸爸说：“我买一只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。于是

8、，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。”1、为画线词语找朋友（连线）空气异常清新到处看小鸟东张西望特别新鲜2、小鸟为什么钻来钻去？______________________________________________________3、小鸟爱什么？_______________________________________________________