八年级语文下册第四单元天人对话比较探究《望岳》同步检测北师大版

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1、望岳一基础练习1、本诗作者是代伟大的现实主义诗人，字，自号“”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和的景色。首联写远望泰山，的特点；颔联写近望泰山、的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。3、“齐鲁青未了”以距离之远衬托。4、“钟”在这里是“”的意思，用一“钟”字，将大自然，生动形象地写出了远望中泰山的。5、有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？6.“会当凌绝顶

2、，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？7“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“”和孔子“。”有异曲同工之妙。8．“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？答：9.这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。10.填出下列相应的山名：东岳（）南岳（）西岳（）北岳（）中岳（）11.解释下列字、词的意思：岱宗齐鲁造化阴阳荡胸会当夫青＿钟入眦凌览曾12、下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃

3、的朝气。B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。13、对这首诗理解不恰当的一项是（）A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。14、赏析有误的一项是（）A诗人由实望

4、泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。【参考答案】1、唐杜甫子美少陵野老诗史2、望高大雄伟神奇秀丽峰峦连绵山色青翠神奇秀丽巍峨高大薄暮鸟归3、泰山之高峻连绵4、积聚、汇聚人格化神奇秀丽5、泰山就像一把硕大

5、无比的刀一样，切断了那照临下土的阳光，分出了山南向阳明亮，山北背阴晦暗的两个世界，有力的突出了泰山遮天蔽日的高大形象。6、泰山的最高峰又指人生的最高峰，表达了作者坚忍不拔的性格，敢于攀登人生顶峰的伟大政治抱负和昂扬向上积极进取的人生态度。7.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层登东山而小鲁，登泰山而小天下8.（1）这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。（2）我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。（只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯

6、视一切，傲视群雄。）9.示例（1）：写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。示例（2）虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。示例（3）：烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。10.泰山、衡山、华山、恒山、嵩山11.泰山；泰山北为齐，泰山南为鲁；天地自然；山之北为阴，山之南为阳；心头涤荡，胸襟为之开阔；应当，一定要；虚词，无实义；指泰山之色，青翠苍郁；聚集；收入眼里，看到；眼眶；登临，

7、登上；俯视；通“层”12、D13、D（上句是虚写，下句是实写。）14、C