2020版高考生物复习课后限时集训34（含解析）新人教版

《2020版高考生物复习课后限时集训34（含解析）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课后限时集训(三十四)　(建议用时：25分钟)A组　基础达标1．下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　)A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B．生态系统中的信息只来源于生物群落中的各种生物C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D．植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息D　[生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等，A错误；生态系统中的信息来源于生物，也来源于无机环境，B错误；捕食关系的存在，对食草动物有利，也有利于牧草更好的生长发育，C错误。]2．某海岛森林

2、中，灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵，桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质，桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质，以驱逐灰蛾的幼虫。相关叙述错误的是(　　)A．杜鹃树和桦树之间存在竞争和互利共生关系B．题干中“杀虫物质”属于化学信息C．该现象说明信息传递能调节生物种间关系D．该现象为桦树虫害的生物防治提供了可能A　[所谓互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，题干信息无法体现杜鹃树和桦树之间存在互利共生关系，由此判断A项错误。]3．下列有关生态系统及其稳定性的叙述，正确的是(　　)A．生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，

3、恢复力稳定性高B．森林生态系统在防风固沙等方面的作用体现了生物多样性的直接价值C．调查某湿地中鸟类的种群密度应采用标志重捕法D．提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构C　[生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，抵抗力稳定性高，A错误；森林生态系统在防风固沙等方面的作用体现了生物多样性的间接价值，B错误；提高生态系统稳定性的措施之一是适当增加生物种类，改变其营养结构，D错误。]4．(2019·广东省韶关市高三调研)下列关于生态系统稳定性的说法，不正确的是(　　)A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．生态系统稳定

4、性的大小不能只通过种群内个体数目的多少来体现C．弃耕农田长满杂草后，其抵抗力稳定性提高D．达到稳定状态后，生态系统内的生物种类与数量维持不变D　[达到稳定状态后，生态系统的生物种类与数量不是维持不变，而是相对稳定，D错误。]5．为助力“美丽乡村”建设，科研人员对南通某地富营养化水体实施生态恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。相关叙述不正确的是(　　)A．治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性强B．引种芦苇、香蒲既

5、可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖C．放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类D．这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段A　[治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统的自我调节能力较差，其抵抗力稳定性弱，A项错误。]6．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是(　　)甲　　　　　乙　　　　　丙A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．要想维持生

6、态平衡，丙瓶不应放在黑暗中A　[甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内消费者数量过多。]B组　能力提升7．两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，由图不能得出的结论是(　　)A．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强B．同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移C．若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移D．乙生态系统B点后一定有新的物种产生D　[从题图中可看出，甲、乙两个生态系统受到干扰后，与乙相比，甲生态系统的结构和功能恢复原状所需要的时间长，波动范围大，说明甲的抵抗力稳定性低，乙的抵

7、抗力稳定性高，A项正确；若乙的干扰提前，其结构和功能恢复至正常运行范围的时间也会提前，即B点左移，B项正确；若甲的干扰强度增大，则恢复原状所需要的时间延长，C点右移，C项正确；乙生态系统在恢复原状后不一定有新物种产生，D项错误。]8．图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(　　)图a　　　　　图bA．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能A　[A项，生

8、态系统均可通过信息传递调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。B项，题图a、b分别表示农村和城市生态系统的生物量金字塔，两者的营养结构不是由3个营养