2020版高考政治一轮复习课后限时集训（二十一）文化与社会（含解析）新人教版

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1、课后限时集训(二十一)　文化与社会(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·蚌埠质检)叉子，原来是古代的一种农具，经过多个世纪的改进，最后用来进餐，西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯，从而形成了西方人独有的饮食文化。由此可见(　　)①文化是人类社会实践的产物　②文化影响人们的实践活动和思维方式　③人是文化的创造者，又是文化的享用者　④不同的文化背景形成不同的文化印记A．①③　　B．②④　　C．①②　　D．②③A　[西方人将农具改进后为进餐工具、形成饮食文化体现出文化是实践的产物、人创造了文化，改变落后饮食习惯、形成独有饮食文化体现出人类是文化的享用者，故①③正确；②④观点正确，但都偏

2、离题意指向，故排除。]2．《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了(　　)A．文化影响人的实践活动B．商业贸易促进文化发展C．文化对经济发展起推动作用D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示A　[鲁商成功得益于鲁商具有诚信、仁义等优秀品质，说明文化影响经济，先进文化促进经济发展，体现了文化影响人们的实践活动，故选A项；B项与题意不符，材料没有体现商业贸易对文化发展的意义；C项说法片面，先进文化对经济发展起推动作用；D项错误，鲁商文化只是齐鲁文化的一部分，不是全方位展示。]3．礼仪是交

3、往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思想的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明(　　)①文化是人类社会实践的产物　②文化素养是逐步培养起来的　③文化实质上是一种精神力量　④文化现象无时不在、无处不在A．①②B．③④C．①④D．②③A　[人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明文化是人类社会实践的产物，文化素养是逐步培养起来的，①②正确；③不符合题意；④材料未体现。]4．(2019·长沙质检)商场之所以存在，是因为消费者的需要；商场之所以有业绩，是因为消费者进入了商场。近年来，好多商场通过创办文化走廊、放置活动宣传手册、制作贴心标语

4、等，在商场内部构建一个特别的文化链，吸引更多的消费者。这体现了(　　)A．一定的文化由一定的经济决定B．文化对经济发展起决定作用C．文化与经济在时代发展中相互交融D．经济发展是文化发展的基础C　[材料没有体现一定的文化由一定的经济决定，A项不选；文化对经济发展并不起决定作用，B项不选；近年来，商场通过构建文化链来吸引更多的消费者，这体现了文化与经济在时代发展中相互交融，C项正确；经济发展是文化发展的基础在材料中没有体现，D项不选。]5．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料所有制、财产继承关系的反映，但直到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明(　　)①文化的发展总是落后

5、于社会经济的发展　②文化的发展与经济的发展并不是完全同步的　③文化可以脱离经济而存在　④文化有其自身的相对独立性和传承性A．①②B．③④C．①③D．②④D　[文化不总是落后于社会经济发展，文化也不能脱离经济而存在，故①③说法错误。题干体现出文化与经济的不完全同步，这是因为文化有其自身的传承性和相对独立性，故②④符合题意。]6．(2019·亳州模拟)当今世界经济进入全面调整期，国内经济发展也达到新的阶段，这时由创新引领经济发展的作用日益突出，并将成为引领发展的第一动力。科技创新引领经济发展说明(　　)①科学技术是一个民族振兴和社会进步的基石　②科学技术的进步是促进经济发展的重要因素　③文化与经济

6、相互交融，科技的作用日益突出　④科技水平是一个民族文明程度的重要标志之一A．①②B．①③C．②③D．②④C　[科技创新引领经济发展说明科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，文化与经济相互交融，科技的作用日益突出，②③正确且符合题意；教育是民族振兴和社会进步的基石，①说法错误；④与题意无关，排除。]7．(2019·榆林模拟)《习近平谈治国理政》生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。中共中央办公厅要求各地认真学习、落实，从文化作用角度旨在(　　)①在全党全社会兴起学

7、习、宣传、贯彻党的十九大精神热潮　②发挥优秀文化对社会发展的积极作用　③统一思想，营造良好社会氛围，推动新时期中国特色社会主义的发展　④组织广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想A．①②B．①④C．②③D．③④C　[在全党全社会兴起学习、宣传、贯彻党的十九大精神热潮并不是从文化作用角度来说明的，①不选；中共中央办公厅要求各地认真学习、落实新时代中国特色社会主义思想，从文化作用角度